给儿童最好的礼物 ：一个和谐的家庭

一个幼小生命来到人间，是一个缓慢的过程，需要很长时间的等待。在漫长的等待之中，无论是年轻的父母，还是未来的爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨，为了表示对小生命的欢迎，都会准备一些礼物。当小生命呱呱落地的时候，各种各样的礼物已经堆满了幼儿的周围。

可是，对于一个新生的生命来说，什么才是婴儿最需要的礼物呢？北京回龙观医院临床心理科刘华清

是温暖舒适的房子？是柔软干净的衣服？是整洁优美的环境？还是甘甜可口的乳汁？这些，都是婴儿所需要的，也都很重要，因为如果物质是必要的，但是幸福感通常与之关系不大

但是，对于一个初生的婴儿来说，这些物质又不是最重要的。那么什么才是最重要的，什么才是送给初生婴儿最美好的礼物呢？

答案其实很简单，也很容易做到，任何父母只要愿意，都能轻松地给予。答案是什么呢？就是父母满怀笑容的脸庞，就是一个温暖和谐的家庭。对于一个婴儿来说，一个温暖和谐的家庭环境对婴儿的影响，要远远大过一栋价值几百万的花园别墅，一个父母亲切温暖的笑容，就是婴儿来到人间所接受到的最美好的礼物。

在孩子的婴儿时期，物质财富重要，但是精神和感情更重要。

在我们人类历史上，有一个职业，非常有特色，这个职业特别有魅力，拥有极大的权力和庞大财富，可以任意决定别人的生死，可以影响千万人的命运，这个职业就是皇帝。但是与此同时，这个职业又是平均寿命最短的人群，平均寿命只有三十岁左右。

毫无疑问，皇帝的物质条件是普通人所不要具备的。他一顿饭，可能就要吃掉普通人一年的财富；他一件衣服，可能就顶普通百姓一年的零花钱；他住的房子，比一般的民居豪华得多。除了个别极倒霉的普皇帝，他们一般出生的时候，就开始进入了锦衣玉食天堂般美好的生活。

虽然他们拥有如此优厚的物质条件，但是他们还是创造了短命的记录，这里有一个根本的原因，那就是他们普遍没有一个和谐幸福的美满家庭。

他们的父亲可能有几十个甚至几百个老婆，他们的母亲可能是一个深宫怨妇，他们可能一年都看不到父亲几次，围绕在身边的都是没有血缘关系的陌生人。

他们在婴儿时期，很少享受家庭的温暖，也很少感受到父母对自己无微不至的关怀。所以，和普通人家的孩子相比，虽然他们的物质财富是特别丰富的，但是精神和心理上是有所欠缺的，是不健全和不健康的，这也是造成此后他们寿命短暂的原因之一。

天下所有的父母，没有不为孩子好的，谁都希望自己的孩子将来有一个健康的体魄，健全的人格，能够快乐地成长，有一个美好的前途。我们会为孩子做一切事情，给予他无限的爱与关怀，用爱心、耐心和恒心等待他慢慢长大。

在孩子成长的一生中，尤其是最重要的童年时期，对孩子影响最大的就是自己的父母。父母是孩子最早的老师，也是最重要的榜样，是孩子最早学习的对象和最早的模仿对象。就像一句俗话说的：有什么样的父母，就有什么样的孩子。当然这话有一些极端，但是道理确实是这个道理。

那么，孩子出生以后，从父母身上能学习什么呢？父母是通过什么方式影响着孩子的一生呢？有了孩子以后，父母应该注意些什么呢？

这些问题我们将一一解答。

首先，父母之间的关系，会给孩子未来的人际关系提供一个榜样。怎样处理好夫妻之间、亲子之间的关系，对于孩子，有着特别重要的示范意义。

年轻的妈妈，大多是第一次做母亲，面对一个从自己身体诞生的幼小生命，亲子关系刚刚建立就立刻成为母亲最重要的关系之一，但是，年轻的妈妈必须认识到，这种关系只能是之一，而绝对不是唯一。因为除了亲子关系，夫妻之间的关系也是至关重要的

而且，夫妻关系不但重要，而且是优于亲子关系的。

没有良好的夫妻关系做依托，亲子关系也一定会受到不利影响。如果我们不能首先成为一个好妻子和好丈夫，那么我们同样很难成为一个好妈妈和好爸爸。如果我们不能处理好夫妻之间的关系，同样也很难处理好和孩子之间的关系。良好的夫妻关系就是一个家庭稳定和谐的基础，也是孩子建立安全感的前提，只有在这个基础之上，才谈得上家庭的幸福和生活的美满，才谈得上母子的融洽和亲情的温暖，才谈得上孩子未来幸福健康的成长。

科学研究表明，父母之间的夫妻关系，往往会对孩子未来的人际关系和婚姻关系提供一个最明显的样板。

心理学家发现，一个父亲有暴力倾向的女儿，往往会嫁给一个同样有暴力倾向的丈夫。一个母亲爱唠叨的儿子，往往也会娶一个话多的妻子。原因很简单，正是因为他们已经熟悉了这样的父母，已经习惯了这样的家庭，在日后他们择偶的时候，有意无意地在追寻着已经熟悉的模式。

和谐的夫妻关系，能够教会孩子如何与他人相处，为孩子的社交学习启蒙。孩子在父母的卵翼下长大，他们听到的是父母说话的语气，他们看到的是父母相处的方式，他们潜意识里学习到的，也必然是父母的行为模式。将来们长大以后，也必然会在某种程度上“复制”从父母身上学习来来的夫妻关系和社交技能。

所以一个和谐的家庭，一个良好的夫妻关系，对孩子未来的成长影响非常巨大，那些夫妻关系不好的父母，那些家庭出现种种问题的夫妻，那些生活中充斥着暴力、责骂的家庭，他们的孩子往往也是不幸的。

那些在暴力家庭中长大的孩子，将来会更容易走上暴力的道路，因为他的父母给他提供了一个攻击性行为的恶劣榜样。研究表明，攻击性行为形成的根源之一就是模仿，这些模仿的对象来源于父母、伙伴、影视作品或者图书漫画等。

在一个夫妻之间常常吵架的暴力家庭之中，夫妻之间在发生争吵的时候，往往会失去理智，说出许多攻击性的语言，甚至当着孩子的面大打出手。而这个时候的幼儿，正处在一个学习的关键期，模仿能力特别强，他们会主动学习父母吵架时候的语言、神态和动作，并且很快就学以致用，对着洋娃娃、小狗、甚至小伙伴们发作出来，这时候，一颗暴力的种子已经在幼儿的心中生根发芽了。

问题家庭对孩子另一个的不良影响是心灵伤害，在幼小的孩童心中，温和慈祥的父母就是自己的天地，他们已经习惯了父母的关爱和温柔，习惯了家庭的温暖和祥和。突然有一天，家里的气氛骤然紧张，晴好的天气电闪雷鸣风雨大作，平时和颜悦色的父母忽然变得野蛮粗暴，大吵大闹，对于自己的哭喊也是不闻不问，这个时候，往往将幼儿吓得不知所措，内心深处会有强烈的被抛弃感，这种不安全感让幼儿从内心深处充满恐惧，并且极大影响幼儿未来的人格发育。

家庭暴力还会对孩子未来的社交训练产生负面影响，长期在争吵中长大的孩子，会产生一个错误的看法，他们会以为争吵、谩骂和打架是解决冲突的办法，在此后他们面对矛盾和问题的时候，也会尝试着用争吵、打架等暴力方法去解决问题，从而在错误的道路上越走越远，给孩子未来的人格成长蒙上阴影。

暴力家庭对幼儿的身心成长是非常不利的，所以年轻的父母必须以身作则，严格幼要求自己，尽量别在幼儿面前争吵，如果万一当着幼儿的面发生了争吵，也要采取补救措施，降低对孩子的不利影响。

一般情况下，夫妻争吵过后，最好当着孩子的面和好，给予孩子安慰，降低孩子的紧张和不安情绪，向孩子发出明确的信号，争吵已经停止，雷雨是暂时的，现在雨过天晴，太阳重新出来了，吵架的事情已经结束了，新的生活重新开始。

吵架过后，最好鼓励孩子将自己的感受说出来，然后父母再做相应的解释。如果孩子说害怕，父母要问清楚孩子具体是害怕什么？是害怕自己被抛弃？是害怕爸爸殴打妈妈？还是害怕父母殴打自己？弄清孩子害怕的原因，然后再做针对性的解释，一般可以缓解孩子的紧张心态，时间长了，只要父母不再频繁发生争吵，孩子会逐渐慢慢淡忘。

如果夫妻间时常发生争吵，孩子开始有意识地模仿时，这时候应该坚定地告诉孩子，这样做是错误的，并且要勇气向孩子承认，父母发生争吵，同样也是错误的。

对于孩子来说，父母是最可靠的依赖对象，一个温暖和谐的家庭，是孩子健康成长、发育出健全人格的先决条件，任何一个期望自己的孩子幸福的父母，必须首先从自身做起，给孩子一个温暖和谐的家庭，即使那些经济条件不够富裕，物质财富不够充裕的父母，只要能够从精神和心理上给予孩子无微不至的关怀和爱护，让孩子从小感受到父母的疼爱和家庭的温暖，孩子照样能够茁壮成长。

“一个温暖和谐的家庭”，物质条件是基础，而更为珍贵的礼物，超越一切物质，决定着孩子的未来。

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   “你无须?-事实上也不能教会一颗橡籽长成橡树，但是，如果给橡籽一个机会，它内在的潜能就会长成一棵橡树”。这是精神分析学家卡伦•霍妮曾经说过的话。她生动的描写了一个生命绽放最本真，最自然的方式。同样，用在人类的身上也同样适用，只要给人类一个机会，他就能发挥出自己最大的潜能，成长为一个独一无二充满活力的人。

当然，无论是橡籽还是人类想要发芽生根，最终长成，是需要环境给予一定条件的。阳光、雨露、土壤、霜冻、空气……每一样都是不能缺少的必要条件。曾经的教育家提供了很多孩子成长过程中所需要条件的技术指导，这固然是为很多不知所措的父母们提供了培养工具，然而带来的负面影响可能是随之而来的‘条条框框’，把生命养育在一个“箱子”里。然而，似乎没有人问问那个‘箱子’里的生命是否真的愿意在这里绽放？诚然，这些教育指导的存在可能剥夺了孩子按照自己的意志和能力成长的机会，也为很多家长提供了一个隐秘的‘地下通道’，家长们可以借此向孩子们传输着自己那些执着于心的观念。家长们忙于‘修建’这些通道，不能全然的热爱自己的孩子，不会将孩子看作一个独立的生命体，这些通道像脐带一样，不停地输送着那些态度，诸如：管制、过分保护、威胁、恼怒、严厉、溺爱、怪癖、偏爱、冷漠……给孩子，然而这些会成为孩子成长路上的陷阱。

那些故意雕琢出的作品都会缺乏艺术感染力，会显得做作。同样的，那些刻意塑造培养出的孩子，总是会给人留下缺乏生机的感觉。也许有的家长会质疑一个人的成长真的可以被想塑造成什么样就塑造成什么样吗？如此一来难道孩子不就‘放羊了’了？随他去了？！”

事实上，遵循自然的规律并不是意味着放手不管，它意味着父母放弃掉自己的执念，用心体会、提供孩子在成长中的真正所需。这个需要更多来自于心理发展的需要而非物质需要，就如当初孩子还在婴儿阶段时，他最主要生命主题之一是：活下来。然而，为了实现这个任务，婴儿需要抚养者及时提供奶水，提供及时、温柔的照顾，与此同时作为人，活下来还意味着学会与他人产生联系，那么抚养者能否给予婴儿必要的关注和温暖的拥抱爱抚同样非常重要。当婴儿学会走路，世界对他来说已经不仅仅局限在母亲的怀抱了，他开始对周围的一切充满好奇，他想要离开妈妈的怀抱，投身探究这个奇妙的世界时，作为父母就应及时展开曾经紧闭的双臂，放手让孩子走出去了解整个世界。当孩子发现自己仅有的知识不再能帮他解释这个世界时，也是他开始上学的时候，在学校系统的教育下，孩子们会建立很多知识的框架，当然此刻每一个孩子所好奇的地方并不总是一样的，他们有着自己对世界的不同理解和探究的愿望，此刻他们需要的是父母的鼓励和支持，而不是‘整齐划一’的标准和要求……

有人提出家长们是否应该学会与孩子同步成长？我想答案是：yes！然而，我更愿意把这个‘成长’理解为一个动词，一个随时间推移而发展的过程。简单的说，家长要能够跟随这孩子的成长而前进，如果当孩子已经能够行走，准备好探究世界的时候，家长还停留在当初怀抱婴儿的阶段，这样的情况下孩子纠结于此，走不出去，家长也许会暂时获得满足但是接下来，当孩子已经无法再拥入怀中时，家长也许会痛苦不堪。总而言之，家长或家庭应提供的最好教育即：尊重生命成长的自然规律，给予每一个阶段必须的营养和促进成长的环境    家庭，它是一个人成长必要的环境，是培育不同生命个体的培养皿，是抵御“病毒害”的过滤器。除了提供一个孩子成长必须的给养，同时每个个体还应在家长的协助下发现属于自己的特质，并被允许将这些特质发扬光大。这一点与学校教育应有所区别，学校教育更多的是系统的教授、统一的管理，在给予孩子们基础知识、建立基本知识框架的同时还为孩子，树立基本社会道德规范（当然，家庭也承担着这部分功能）等。因此，很难在个性的培养上起到决定性作用，而这一点恰恰应是家庭中家长的任务。家庭还应该是孩子们躲避伤害的安全港湾，当他们在外面遇到困境或受到伤害时，能够相信家庭可以提供安全的环境，可以帮助他们疗伤，可以在家庭中获得支持。

家庭这个说起来简单的，在社会结构中最小的单位，对一个小生命的生存，有着无法替代的重要作用。家庭里健康的父母之爱才是生命成长的原动力。