儿童多动症(注意缺陷多动障碍,ADHD)的诊断需结合行为量表评估、临床观察及发育史分析,常用测试标准包括康纳斯行为评定量表、范德比尔特评估量表、SNAP-IV量表及DSM-5诊断标准。
1、行为量表康纳斯行为评定量表通过家长和教师填写,评估儿童注意力、多动及冲动行为频率,需结合不同场景下的表现综合判断。
2、临床观察医生通过结构化访谈观察儿童行为模式,包括持续注意力测试、任务转换能力及情绪调节表现,排除环境因素干扰。
3、发育史分析采集孕期史、家族史及成长里程碑记录,重点评估症状是否在12岁前出现且持续超过6个月,并排除听力障碍等发育问题。
4、诊断标准参照DSM-5中ADHD诊断条目,需满足注意力缺陷或多动冲动症状中的6项以上,且症状在多个场合显著影响社会功能。
建议家长定期记录孩子行为表现,避免自行评估,及时由儿童精神科或发育行为科医生进行专业诊断,必要时结合认知行为干预和营养管理。