智力发育障碍的治疗效果因人而异，早期干预和综合治疗可改善部分功能。治疗效果主要与病因类型、干预时机、康复训练强度等因素相关。

遗传代谢性疾病如苯丙酮尿症，通过饮食控制可显著改善预后；染色体异常如唐氏综合征则以功能训练为主。获得性脑损伤后遗症的治疗效果取决于脑组织受损程度，缺氧缺血性脑病患儿若在6个月内开始康复，运动功能可能得到明显提升。

3岁前开始干预的患儿语言能力提升更显著，学龄期介入主要改善社会适应能力。新生儿期筛查出的先天性甲状腺功能减低症，若在1个月内开始甲状腺素替代治疗，多数可避免智力损伤。

每周20小时以上的结构化训练对改善认知功能更有效，包含语言治疗、作业治疗、行为矫正的综合方案优于单一训练。感觉统合训练对伴有感知觉异常的患儿效果显著。

合并癫痫者需优先控制发作，丙戊酸钠等药物可降低发作对脑功能的二次损害。伴有自闭症特征时，应用行为分析疗法能提升社交互动能力。

家长执行的居家训练可巩固机构康复效果，亲子互动游戏能促进语言发育。建立结构化生活环境有助于改善患儿的执行功能，定期调整训练目标可维持进步趋势。

建议制定个体化教育计划，结合特殊教育和普通教育优势。保证充足优质蛋白和必需脂肪酸摄入，避免铅等神经毒素接触。定期评估发育里程碑，调整康复策略，重视生活技能培养。保持适度运动促进神经可塑性，睡眠管理有助于巩固学习效果。建立社会支持网络，减轻照护者心理压力。