幼儿咬人可能由模仿行为、出牙不适、情绪表达、寻求关注、感觉统合失调等原因引起。

幼儿可能通过观察他人行为进行模仿，尤其在集体环境中看到其他孩子咬人后，会无意识重复该动作。家长需注意自身言行，避免在孩子面前出现攻击性行为，同时通过绘本或角色扮演引导孩子理解咬人的错误性。

2岁前乳牙萌出期牙龈肿胀疼痛，幼儿可能通过咬人缓解不适。可提供专用牙胶或冷藏过的磨牙棒，用干净手指轻柔按摩牙龈。若伴随发热或拒食，需排查是否存在牙龈感染。

语言能力未发育完善时，幼儿可能用咬人表达愤怒、兴奋或挫折感。家长应帮助孩子识别情绪，教其用简单词汇如生气、高兴等替代攻击行为。情绪爆发时可采取短暂隔离冷静法。

当幼儿发现咬人能迅速引起成人强烈反应时，可能重复该行为获取关注。建议家长保持冷静态度，立即中止游戏活动，用坚定简短的语言表明立场，同时在孩子表现良好时给予积极反馈。

部分触觉敏感或口腔寻求型幼儿会通过咬人获得感官刺激。表现为频繁咬衣物、玩具等非食物物品。可进行触觉刷训练、咀嚼韧性食物等感觉统合训练，必要时需儿童康复科评估。

家长应记录咬人行为发生的时间、情境及频率，排除贫血、铅中毒等病理性因素。日常生活中避免过度反应，通过拥抱等肢体接触满足孩子的安全感需求。饮食上增加富含维生素B族的食物如燕麦、香蕉，有助于稳定神经系统发育。若4岁后仍持续出现攻击性咬人行为，建议儿童心理科就诊评估是否存在发育行为障碍。