在课堂上多动,注意力不集中,不想学习

根据您的描述怀疑为多动症
患儿的系列行为表现使其学习困难，主要临床表现如下：
1、 注意力不集中，精神涣散，易走思，好做小动作，影响听课质量；
2、 自控能力差，爱冲动，情绪不稳定，性情急躁，不合群，与同学相处困难，在同学中处孤立地位，天长日久对学习失去兴趣；
3、 做事拖拉磨蹭，缺乏时间、任务观念，作业不按时完成，经常受老师和父母批评，产生逆反心理，使学习更加困难；
4、 做事有始无终，爱撒谎，性格倔强，要求的东西必须立即得到满足，做事不考虑后果，对一件事情不能完成容易灰心丧气，没有自信；
5、 在阅读、书写和计算方面存在障碍，如经常把“＋”写成“－”，把“b”写成“d”，把“6”看成“9”，错字、丢字，颠倒等。
多动症是青少年的常见病和多发病，但在成人当中也有病例，这主要在儿童时期发病时没有及时被发现或重视，没有及时治疗而延误至成年。因此儿童多动症和抽动症对青少年的成长和发育的危害是很大的，它不但影响儿童时期学习及身心健康的发展，使孩子不能形成良好行为模式及健全的人格，而且对儿童成年后的成材、就业均会造成不良的影响。因此对于儿童多动症和抽动症要做到早发现、早治疗，大量临床证明，越早治疗，康复越快。同时全社会要广泛进行科普宣传，努力提高家长素质，以此提高家教质量，为孩子创造一个良好的生活学习环境。