中学生自己在手上划痕迹的行为可能与情绪调节、心理压力、自我认同、环境因素、心理障碍等原因有关。这种行为可通过心理疏导、情绪管理、家庭支持、专业干预、药物治疗等方式改善。

1、情绪调节：部分青少年通过划痕行为释放负面情绪，如焦虑、愤怒或悲伤。建议通过写日记、运动或与朋友倾诉等方式替代这种不健康的情绪宣泄方式，同时家长和老师应关注其情绪变化，及时给予关怀。

2、心理压力：学业压力、家庭矛盾或人际关系问题可能导致青少年采取自伤行为。帮助其制定合理的学习计划，培养时间管理能力，同时营造轻松的家庭氛围，减少其心理负担。

3、自我认同：青春期是自我认同的关键时期，部分青少年可能通过自伤行为表达对自我价值的不确定。鼓励其参与兴趣活动，培养自信心，同时引导其正确认识自我价值。

4、环境因素：不良的网络信息、同伴影响或家庭暴力可能诱发自伤行为。家长应关注其社交圈，限制不良信息的接触，同时避免家庭冲突，为其营造健康的成长环境。

5、心理障碍：抑郁症、焦虑症或边缘性人格障碍等心理疾病可能导致自伤行为。症状包括持续情绪低落、失眠、食欲改变等。建议及时就医，心理治疗结合药物治疗，如舍曲林片50mg、氟西汀胶囊20mg、阿普唑仑片0.4mg等。

青少年自伤行为的改善需要家庭、学校和社会的共同努力。饮食上，增加富含色氨酸的食物如香蕉、牛奶，有助于调节情绪。运动方面，建议每天进行30分钟的有氧运动，如慢跑、游泳，促进多巴胺分泌。护理上，家长应多与孩子沟通，关注其心理变化，必要时寻求专业心理咨询师的帮助。