弱智儿童早期表现主要包括语言发育迟缓、运动能力落后、社交互动障碍、认知功能低下及异常行为模式。这些特征通常在婴幼儿期即可显现，需结合专业评估确诊。

患儿可能出现语言理解与表达明显落后于同龄儿童，如2岁仍无有意义词汇，3岁不能使用简单句子。部分儿童伴随构音障碍或重复刻板语言。早期干预可通过语言训练、口肌按摩等方法改善。

表现为大运动与精细动作发育延迟，如抬头、翻身、独坐等里程碑事件较晚达成，学龄期可能出现书写困难或动作笨拙。物理治疗和感觉统合训练有助于提升运动协调性。

缺乏眼神接触、共同注意力及互动性微笑，对他人呼唤反应淡漠。部分患儿表现出过度依赖或完全回避两种极端社交模式。结构化社交技能训练可帮助建立基础互动能力。

具体表现为记忆力弱、逻辑思维欠缺及解决问题能力不足，可能伴随注意力缺陷。可通过个性化教育计划和认知行为干预逐步开发潜能。

包括重复刻板动作、情绪调节障碍或自伤行为等，可能与感觉处理异常有关。行为分析疗法结合环境调整能有效减少问题行为发生频率。

建议家长定期进行发育筛查，发现异常及时转诊儿童发育行为专科。日常生活中需保持规律作息，提供富含DHA、卵磷脂等营养素的食物，避免过度保护或放任不管两种极端教养方式。早期开展个体化康复训练可显著改善预后，必要时需在医生指导下使用改善脑代谢药物如吡拉西坦、胞磷胆碱等。