孩子自闭症的表现主要包括社交障碍、语言交流困难、重复刻板行为等，及时就医评估和干预是关键。治疗方法包括行为干预、语言训练、特殊教育等。
1、社交障碍
自闭症儿童常表现出对他人缺乏兴趣，难以建立和维持人际关系。他们可能回避眼神接触，不理解他人的情感和社交线索，对同龄人的互动缺乏回应。在集体活动中，他们往往独自玩耍，难以参与合作游戏。这种社交障碍会影响他们的人际关系发展和日常生活。
2、语言交流困难
许多自闭症儿童存在语言发展迟缓或异常。他们可能迟迟不会说话，或者语言表达能力明显落后于同龄人。有些孩子虽然会说话，但语言使用方式异常，如重复他人话语、使用不恰当的语气或音量。他们可能难以理解隐喻、双关语等复杂语言形式，导致沟通困难。
3、重复刻板行为
自闭症儿童常表现出重复性和刻板性的行为模式。他们可能对某些物品或活动表现出异常强烈的兴趣，如反复排列玩具、执着于特定话题。他们可能坚持固定的日常流程，对变化表现出强烈的不安。一些孩子还会有重复的身体动作，如摇晃、拍手等。这些行为可能影响他们的学习和生活适应能力。
4、感觉处理异常
许多自闭症儿童对感觉刺激表现出异常反应。他们可能对某些声音、触觉或视觉刺激过度敏感，或者对这些刺激反应迟钝。这种异常可能导致他们回避某些环境或活动，或者表现出异常的行为反应。感觉处理问题也会影响他们的情绪调节和注意力集中。
5、兴趣范围狭窄
自闭症儿童往往对特定主题或活动表现出异常强烈的兴趣，而对其他事物缺乏兴趣。他们可能对某些细节表现出超乎寻常的关注，如记住大量的特定信息。这种狭窄的兴趣范围可能限制他们的学习和发展，影响他们接触新事物的意愿和能力。
对于自闭症儿童，早期识别和干预至关重要。家长和教师应密切关注孩子的发育情况，发现异常及时寻求专业评估。治疗方面，应用行为分析ABA疗法可帮助改善社交和沟通技能；语言治疗可提高语言表达和理解能力；感觉统合训练有助于改善感觉处理问题；特殊教育计划可根据孩子的具体需求制定个性化的学习方案。家庭支持和社会接纳也是帮助自闭症儿童成长的重要因素，家长需要学习相关知识和技能，为孩子创造包容和支持的环境。通过早期干预和持续支持，许多自闭症儿童能够获得显著改善，提高生活质量和社会适应能力。