弱视可能影响孩子的视力发育、立体视觉功能、学习能力、心理健康以及未来职业选择。弱视的危害主要有视力低下、双眼视功能异常、阅读障碍、自卑心理、职业受限等。

弱视会导致患儿单眼或双眼最佳矫正视力低于正常水平。由于视觉发育关键期存在异常视觉经验，视网膜无法形成清晰物像刺激，长期可能引发不可逆的视力损害。即使配戴合适眼镜，视力也难以达到同龄儿童标准，严重影响日常看远看近需求。

弱视患儿常伴随立体视觉缺失或减弱，表现为深度感知障碍。双眼协同功能受损可能导致手眼协调困难，影响运动捕捉、空间判断等能力。部分患者会出现抑制性暗点，即大脑主动抑制弱视眼传入的视觉信号。

视力模糊和双眼视功能异常会直接导致阅读效率下降。患儿可能出现串行、跳字、阅读持久力不足等问题，长期可能影响学业表现。部分合并调节功能异常的弱视儿童还会出现阅读后眼疲劳、头痛等视疲劳症状。

因视力差异导致的行动笨拙或学习困难，可能引发同伴比较压力。部分需要遮盖治疗的儿童会产生社交焦虑，拒绝佩戴眼罩。长期可能形成内向、敏感等性格特征，严重者会出现拒绝治疗等行为问题。

成年后某些需要精细立体视觉的职业将受到限制，如飞行员、外科医生、精密仪器操作等。未及时治疗的严重弱视可能被认定为视力残疾，影响部分职业资格考试资格。驾驶安全也可能因深度知觉缺陷受到影响。

建议家长定期带孩子进行视力筛查，3-6岁是弱视治疗黄金期。发现异常应及时到眼科进行散瞳验光、视功能检查等专业评估。治疗期间需严格遵医嘱进行遮盖疗法、视觉训练，并配合营养均衡的饮食，适当补充维生素A和叶黄素。日常注意控制电子屏幕使用时间，保证充足户外活动，避免过度用眼疲劳。建立治疗信心对儿童心理调适至关重要，家长应给予正向激励。