书香醉我何须花??写在参编第八版耳鼻咽喉科学教材之际

 

“题外话”：对事物的了解，知道是一回事，把知道的内容表达出来是又一回事；随意发达和精准表述有着质的区别。基于实践的临床医学是理论与实践完美结合的产物，其中的许多“经典”源于实践但又高于实践。教材是历史的积累和时代的进步共同作用的产物。编写教材是光荣的使命，神圣的职责和拓展的舞台。就编写者本人而言，仅仅写作本身就是一种历练和提高。山西医科大学第二医院耳鼻喉科赵长青

有点意外、有点预料之中地收到了人民卫生出版社委托主编单位打来的长途电话及随后发来的电子邮件，证实本人已经入选第八版全国高等医学院校统编教材《耳鼻咽喉头颈外科》编委。当我喜出望外地赶赴长沙参加第一次编写工作会议之后，慢慢回味此次编委会议的场景，规划即将开始的新一轮教材的编写工作，许多事情像投影仪上的幻灯片一样，一幕幕地展现在面前，...

我是从第五版教材开始进入编委行列的，算是当年入选该教材编委中年龄较小者。靠着前辈的赏识、关心与指导，经过与同道们共同的努力，顺利完成了从第五版到第七版的编写任务。

编委队伍中大都是专业中的“明星”级人物，他（她）们的精彩发言和深思熟虑的表述，无不对教材的“成长”发挥着巨大作用。有的编委比较婉转，有的则比较直截了当，但无论哪种形式，都只有一个目的：推陈出新，编写出最具有代表性和权威行的教科书！

编写教材历来被认为是具有里程碑意义的事件，这倒不仅仅因为是其中的荣誉，更多地是通过参加编写，在学术水平上向前迈进一大步。例如我负责的鼻科学中有关鼻腔鼻窦解剖的内容，由于涉及之后的鼻内镜手术等相关内容，每一次的再版，都有新内容的跟进。由于是教材，所以“入选”内容必须经得起推敲，也正因为如此才被称之为“经典”。

我没有忘记为了搜集配套的图片而遍寻高人最终得到精美图片时的喜悦，当然首先要感谢那些提供照片的专家，比如广州的颜教授。也没有忘记为了保证教材质量默默校对稿件的研究生刘玲女士（目前已在国外深造）和其他的研究生及科室同道们，当然也没有忘记我就职的单位为教材定稿会提供的便利，还有许许多多做“后台”支撑服务的女士们和先生们。是大家共同的努力使我如期完成任务，也为塑造这样一本精品图书做出了贡献。再一次的感谢。

《四书五经》中的“大学”篇，提到“致知在格物”，即获得知识的方法在于穷究事物的原理，于是“物格而后知至”，即搞清楚了，知识就丰富了。编写教材尤其需要这样一种精神。

几天前的一个下午，临近下班时分，当我手捧教材，专心致志地研读时，一位准备复试的研究生怦怦地敲门然后径直而入，可能是发现我的思想几乎完全停留在另外一个世界，以至于这位来客有点抱歉地说，没想到老师还这样聚精会神地读书。一句话把我“惊”醒，回到了眼前的世界。

从学生到老师，从教书到编书，其中的心路历程，恐怕没有经历者难以体会其中的艰难苦涩与甘甜喜悦。与书为伴，从书本中吸取营养，在临床实践中进行理论与实践的“完美组合”，使自己在成长的同时也使广大的受众（学生）获益，这，就是我的追求。在此衷心地祝愿第八版教材如期出版，再一次接受读者的考评。

后记：召开编委会议的当天中午，主编单位??中南大学湘雅医院设宴欢迎大家，使我非常感动的是我的老师??著名耳鼻咽喉头颈外科专家肖健云教授、赵素萍教授等专程赶到会场看望大家。虽然本人不善言辞，没有见面时的更多寒暄，更没有西式的拥抱，但我们心心相印，一句话，一个眼神，交换的是一种情一种义。祝福老师们，感谢前辈们的栽培。