你好：

孩子的心理特征为好胜、好奇、好动、好模仿和富于想像，以好动更为突出。如果您的侄子表现很突出，请到正规医院就诊。以下供您参考：



儿童多动症又称脑功能轻微失调。

儿童多动症的主要特征：



　　（1） 活动过多，缺乏自我控制能力。



　　（2） 异乎寻常的注意力不集中、不稳定。无抵御环境干扰的意志力量。



　　（3） 情绪不稳，多冲动行为，做事不考虑后果，任性而行。



　　（4） 行为不良，好打架斗殴，爱发脾气，横行霸道，不服管教。



　　（5） 学习困难，成绩低劣。智力发育虽基本正常，但学不进去，有厌学情绪。



　　儿童多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现，如易兴奋、喂养较困难，不易养成大小便定时的习惯。以后活动增多，动作不协调，尤其是精细动作差，注意力不持久，行为无目的，情绪易冲动并缺乏控制能力。入学后由于注意力不集中，话多，小动作多，常常违反课堂纪律，学习成绩一般。多数患儿到青春期其症状明显减轻，少数患儿在成年后还留有性格上的缺陷。过去由于对此病缺乏认识，常把这类有严重行为障碍的儿童视为调皮捣蛋、桀骜不驯，一味批评惩罚，不但收不到预期效果，反而造成家长与子女之间、教师与学生之间的心理对抗。



正常的好动与多动症之间的区别主要有以下四点。



　　（1）正常好动的孩子，虽然也有注意力下集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散；而多动症的孩子做不到。



　　（2）正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住；而多动症的孩子却不能控制自己。



　　（3）正常孩子作快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如；而多动症的患儿却表现得很笨拙。



　　（4）中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋；而患多动症的儿童服用后，却很快地表现得安静，少动，注意力呈相对集中。当他们服用镇静剂时，反而出现兴奋、多动。因此对被怀疑的孩子，不妨给他们喝些咖啡或浓茶，如果孩子没有突出表现时，希望家长不要随便带孩子到精神病院去就诊，否则会给孩子心理上不良的刺激，也不要随便对孩子说"你是多动症"，这样做，反而会影响孩子的智力发展，增加精神负担。