SCl-90结果分析通常需要结合量表各维度得分及总分综合评估，主要关注躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等9个因子分。该量表可用于筛查心理问题的倾向性，但无法作为临床诊断的唯一依据，建议由心理科或精神科医生结合面诊进一步解读。

反映主观躯体不适感，包括头痛、肌肉酸痛等非器质性症状。得分升高可能与慢性压力或情绪障碍有关，需排除甲状腺功能异常等生理疾病。轻度升高可通过正念训练缓解，持续异常建议完善甲状腺功能检测。

评估不必要的重复思维或行为，如反复检查、计数等。短暂性升高常见于备考等应激状态，若伴随社会功能受损需警惕强迫症。行为疗法对改善症状有帮助，严重者可考虑舍曲林等药物干预。

测量人际交往中的自卑感和不自在感。社交焦虑或创伤经历可能导致分数异常，团体心理治疗可改善社交技能。长期高分需鉴别回避型人格障碍可能。

筛查情绪低落、兴趣减退等抑郁核心症状。季节性波动属正常现象，但持续高分伴早醒需排查抑郁症。轻度抑郁可通过规律运动改善，中重度建议专业心理评估。

检测过度担忧、紧张等情绪状态。考试前暂时性升高无需过度干预，广泛性焦虑障碍患者得分常显著增高。腹式呼吸训练可缓解急性焦虑发作，长期症状需评估是否需帕罗西汀等药物。

解读SCl-90结果时需注意，单一时间点的测量易受近期事件影响，建议间隔2-4周复测以提高准确性。保持规律作息和适度社交活动有助于心理状态稳定，若多个因子分持续超过临界值，应及时到专业机构进行结构化临床访谈。日常生活中可通过写情绪日记帮助识别压力源，必要时寻求心理咨询师支持。