多动与多动症的区别主要体现在行为性质、持续时间及功能损害程度,多动可能是儿童活泼好动的正常表现,而多动症(注意缺陷多动障碍)属于神经发育疾病,需医学诊断。
1、行为性质多动多为情境性行为,如课堂兴奋或游戏时活动增多;多动症则表现为不分场合的持续性过度活动,如坐立不安、频繁跑动。
2、持续时间普通多动行为会随环境调整或年龄增长缓解;多动症症状持续超过6个月,且从学龄前延续至青少年期。
3、功能损害多动通常不影响学习社交;多动症会导致注意力涣散、学业困难、人际关系冲突等明确功能损伤。
4、伴随症状多动儿童能自主控制行为;多动症常合并冲动控制障碍、情绪失调,部分存在执行功能缺陷等神经心理特征。
若儿童多动行为伴随显著功能损害,建议尽早就诊儿童心理科或发育行为科评估,日常可通过结构化活动、正向行为强化帮助改善症状。