潍坊市妇幼保健院
儿童保健科
(一)体谅孩子的挫折感和疲累(二)确认孩子的思考能力(三)鼓励孩子为自己定学习目标和策略(四)鼓励孩子发挥所长(五)提供机会让孩子帮助别人。耐心教导读障的学童进行重复多次的练习。透过生动的游戏,图像,多观感,多媒体的方法,帮助学童了解文字的结构,加强他们对文字的记忆。英文方面可透过拼音法,帮助学童掌握字母及声音的关系,从而改善读字及串字能力。
李芸
主任医师
临汾市人民医院
儿科
孩子的情况考虑是精神心理上有一定的障碍导致可以考虑清楚,今天的中医大夫看一看,选择中药,如柴胡加龙骨牡蛎汤,归脾汤加减调理治疗。培养孩子写字的乐趣很重要。用喜闻乐见,孩子能接受的方法来培养孩子写字。
瑞安市妇幼保健院
儿科
要认识和体谅孩子,认识和体谅是帮助读写困难孩子的不二法门。我们需要了解他们的困难,肯定他们的学习潜能,并认识帮助他们的途径。在这个过程中,教师和家长的角色,就是协助他们寻找最佳的学习方法,取长补短,使他们的读写困难不致构成学习上的障碍。教师和家长可通过以下各方面增强孩子的自信心。