诊断孤独症的标准主要依据社交沟通障碍、重复刻板行为、兴趣狭窄等核心症状,结合儿童发育史、行为观察及标准化评估工具。
表现为缺乏眼神接触、难以建立同伴关系、无法理解他人情绪。常用评估工具包括ADOS-2和ADI-R量表。
出现固定仪式动作、重复语言或异常专注特定事物。医生会通过行为观察记录其频率和强度。
存在语言发育迟缓、代词混淆或机械重复语言现象。需结合语言评估与听力检查排除其他疾病。
症状需在发育早期出现,多数在3岁前显现。诊断需排除雷特综合征等遗传性疾病。
建议家长发现发育异常时及时至儿童精神科或发育行为科就诊,早期干预可显著改善预后。