阿斯伯格综合征属于神经发育障碍,主要表现为社交互动困难、刻板行为和兴趣狭窄,但语言和认知能力通常正常。
阿斯伯格综合征的诊断需符合社交沟通障碍和重复刻板行为两大核心特征,智商测试结果通常在正常或超常范围。
该症在婴幼儿期即可出现症状,但多数在学龄期因社交问题被发现,与典型自闭症相比语言发育延迟不明显。
主要采用社交技能训练、行为矫正治疗和个性化教育方案,严重者可配合小剂量抗精神病药物改善症状。
早期干预效果较好,部分患者成年后可独立生活,但多数仍存在不同程度的社交适应困难。
建议家长关注孩子的社交发展,发现异常及时就医评估,通过专业康复训练帮助改善社会功能。