瑞安市妇幼保健院
儿科
自闭症孩子即使在成长过程中仍可能保留特征,主要表现为社会交往障碍、语言发育障碍、行为方式刻板和兴趣狭窄。社会交往障碍体现在不愿意与他人目光接触,缺乏交流;语言发育障碍则表现为语言迟缓,无法主动交流;行为上则可能固执于原有生活习惯和作息,出现重复动作和强迫行为;兴趣方面则可能特别关注某些事物而非玩具。家长一旦发现这些症状,应尽早进行心理康复训练治疗,避免影响孩子的社交能力。自闭症孩子的数学天赋未被广泛研究,但其独特的专注和思考方式可能在数学领域有所表现。家长应多关心陪伴孩子,做好心理调理,避免刺激,同时也可发掘其在数学等方面的潜能。