儿童弱视视力0.6属于中度视力损害，需要及时干预但通常不构成紧急风险。弱视的严重程度主要与病因、年龄、单眼或双眼受累等因素相关。

屈光不正性弱视通过配镜矫正后预后较好，而形觉剥夺性弱视如先天性白内障需优先处理原发病。斜视性弱视需同步进行遮盖治疗和斜视矫正，治疗周期相对较长。病因复杂性直接影响视力恢复难度，早发现早治疗是关键。

6岁以下儿童视觉系统可塑性强，通过规范治疗多数可提升至0.8以上。8岁后治疗效果逐渐下降，12岁以上治愈概率显著降低。0.6视力在学龄前儿童中通过遮盖疗法、视觉训练等措施改善空间较大。

单眼弱视0.6可能伴随双眼视功能异常，需警惕立体视丧失风险。双眼弱视0.6通常提示屈光问题，矫正后双眼协同训练更重要。单眼患者需严格遮盖健眼，避免大脑抑制弱视眼信号。

合并眼球震颤或斜视时可能加重视力评估误差，需多次复查确认。存在阅读障碍或畏光症状提示需要综合康复方案。部分患者可能伴随双眼融像功能异常，需进行同视机训练。

规范治疗3个月后视力提升不足两行需调整方案，顽固性弱视可考虑药物辅助。部分儿童对压抑疗法敏感性强于传统遮盖，电子视觉刺激训练对中度弱视效果显著。治疗期间需每2个月复查视力、屈光度和眼底情况。

弱视儿童应保证每天2小时以上精细目力训练，如穿珠、描图等。饮食注意补充维生素A和DHA，避免长时间使用电子屏幕。建立视力档案定期监测，治疗期间家长需严格监督遮盖时间并配合视功能训练。建议选择专业眼科机构制定个性化方案，多数患儿通过系统治疗可获得满意视力预后。