自闭症儿童在社交上的表现主要有回避眼神接触、缺乏共同注意、难以理解他人情绪、重复刻板行为。这些表现可能从幼儿期开始显现,并随年龄增长呈现不同特征。
1、回避眼神接触患儿常避免与他人目光对视,即使在亲密互动中也极少注视对方面部。家长需注意孩子是否对笑脸等表情无反应,可通过游戏引导逐步建立目光交流。
2、缺乏共同注意难以跟随他人手指指向或视线方向关注物体,不会主动分享感兴趣的事物。建议家长用夸张语调配合手势反复示范,帮助孩子建立分享式注意力。
3、情绪理解困难无法识别愤怒、悲伤等复杂表情,对玩笑讽刺等社交暗示理解力差。家长需用图片卡片明确标注情绪名称,配合角色扮演进行训练。
4、刻板行为模式坚持固定社交程序,如必须按特定方式打招呼,改变常规会引发焦虑。可尝试用社交故事绘本预先告知变化,逐步培养适应性。
早期干预对改善自闭症儿童社交能力至关重要,建议定期进行专业评估,结合结构化教育和行为疗法进行系统训练,同时保证充足睡眠和Omega-3脂肪酸摄入。