儿童厌学症的主要表现有情绪抵触、注意力分散、成绩下滑、躯体化反应等,需结合心理行为特征综合判断。
1、情绪抵触对学习活动表现出明显抗拒,可能伴随哭闹、发脾气等情绪爆发,家长需观察孩子提及学习时的表情和肢体语言变化。
2、注意力分散学习时频繁走神、小动作增多,完成作业时间异常延长,建议家长通过番茄钟等工具帮助建立专注习惯。
3、成绩下滑原本掌握的学科知识出现退步,考试分数持续降低,家长需与教师沟通评估退步程度及知识断层情况。
4、躯体化反应上学前出现头痛、腹痛等查无器质性原因的躯体症状,建议记录症状发作规律并排除生理性疾病。
发现上述表现时家长应保持耐心,避免强制施压,可联合学校心理老师制定行为干预方案,必要时转诊儿童心理科评估。