判断小儿多动症主要依据行为特征、持续时间及功能损害程度,典型表现包括注意缺陷、多动冲动及混合型三类。
患儿常表现为难以集中注意力,易被无关刺激分散,如写作业拖拉、频繁遗漏细节,症状持续超过6个月且与发育水平不符。
行为上可见不分场合跑动、过度攀爬,语言方面常打断他人对话,情绪控制困难,这些行为在多个场景中反复出现。
同时存在注意缺陷和多动冲动症状,常伴有学习困难或社交障碍,需排除听力障碍、智力发育迟滞等其他疾病。
通过Conners量表、ADHD评定量表等工具筛查,结合儿科、心理科医生临床观察,必要时进行脑电图等辅助检查。
家长发现孩子存在上述表现时,建议记录具体行为频率和场景,及时向儿童心理科或发育行为科医生咨询,避免自行贴标签。