自闭症患儿可能出现抢夺行为,这种行为与社交沟通障碍、刻板行为模式、感知觉异常及情绪调节困难有关。
患儿难以理解物品所有权概念,家长需通过社交故事训练帮助建立规则意识,可配合应用行为分析疗法改善。
对特定物品产生执着时可能强行获取,家长需用转移注意力方式干预,必要时在医生指导下使用利培酮等药物控制冲动行为。
触觉寻求可能表现为抢夺物品,家长需提供替代感官玩具,作业治疗师可制定感觉统合训练方案。
需求表达受阻时出现抢夺,家长需学习预防性行为干预策略,心理医生可能建议使用阿立哌唑等情绪稳定药物。
建议家长记录行为发生场景,定期与发育行为儿科医生沟通,结合结构化教育计划逐步改善患儿行为问题。