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- 作者:钟建民|发布时间:2010-03-23|浏览量:5460次
儿童正常发育的里程碑
身高及体重
孩子在出生后的头6个月里,发育速度较快,1岁后,生长速度渐渐下降。一般可按以下公式粗略估计小儿的身高、体重。
体重
1岁以内:
前半年体重(kg)??出生体重(kg)+月龄×0.7(kg)
后半年体重(kg)??出生体重(kg)+6×0.7(kg)+(月龄-6)×0.5(kg)江西省儿童医院神经内科钟建民
2岁~12岁体重(kg)??年龄×2(kg)+8(kg)
身高
身高(cm)=(年龄-2)×5(cm)+85(cm)
=年龄×5(cm)+75(cm)
孩子的发育是一个长期而且连续的过程,所有的发育公式及图表都是以“平均”作为标准的,“平均”的儿童是一种理想的水平,但你的孩子是一个现实的个体,他(她)是以自己的速度发育。只要孩子的体重、身高等在逐渐增加,尽管可能缺乏规律,但只要孩子快乐、精神状态良好,就不必有什么担心。
牙齿
乳牙约自6个月起开始萌出,12个月尚未出牙就可视为异常。2岁零6个月乳牙出齐。7~8岁开始,乳牙逐渐被恒牙取代,恒牙一般在20~30岁时出齐,共32颗。
动作
一般来说,动作的发育过程可归纳为:“二抬四翻六会坐,七滚八爬周会走”。即??
2~3个月时 孩子可以把头抬起,可以张开手,有意识地抓住东西。
4~5个月时 孩子可以左右翻身,上肢可以支撑起上半身,可以意识到手是自己的,可以吃手、吮手、玩手。
6~7个月时 孩子可以坐立,可以自由翻身,但还不稳定。孩子能够用拇指和食指拿住东西,可以转动手腕,还不能爬。如果真的要爬,也是前后摇动不定。
8个月时 可以不用扶着坐得很好,可以用四肢支撑起身体爬行。但也有些孩子根本就没有学会爬行,直接就会走路。
9~10个月时 孩子可以坚持着站立起来,但还不会行走。
11-15个月时 孩子可以走路,但平衡能力很差,常表现得跌跌撞撞,需要有人扶着。孩子在多大时开始走路很不一定,但一般的孩子都会在9-15个月时迈出第一步,还有一些孩子会更早或更晚?些。尽管走路的早晚差别很大,但每个孩子都要在经历一个过程后才能学会平衡、稳健地走路,所以不要过于强迫孩子“加快步伐”。
15-20个月时 孩子可以独立站起来,自己走路。孩子此时几乎掌握了成人的所有抓握动作,可以在地板上滚动皮球、摞起积木、吃饭、翻动书页。如果你教他,他能够学会拉拉链。
21-24个月时 孩子在弯腰拾起东西后,能够维持平衡、不跌倒。
2~4岁时 孩子的各部分的比例关系趋于成人。平衡与协调能力有了很大的发展,同时也学会了一些灵敏的运动,如可以独立上下楼梯、踢球、戴上手套、穿上袜子和鞋子等。开始用铅笔或蜡笔画画,准确地画上颜色。
5~7岁时 可以参加一些简单的劳动,如扫地,擦桌子,剪纸,结绳等。
家长可以针对少年儿童身体发育特点,让孩子进行跳绳、弹跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小篮球、游泳等体育运动,这些项目既有助于增加少年儿童的身高,又不会伤害身体。
语言
孩子什么年龄开始说话属于正常?语言能力发展的快慢有家族遗传因素,一般10~15个月的孩子会说简单的单词,但即使你的宝宝2岁才开始说出第一个有意义的字,只要他随之能讲更多的话,你就大可不必担心。但是,如果宝宝尽管能发出声音,但2岁零6个月时还不会说话,就属异常情况,就必须马上带他去看医生或进行语言功能恢复治疗。
儿童期轻微的语言缺陷当属正常,但持续和明显的吐字不清,则要接受矫正性治疗。
听力
听力缺陷会造成幼儿语言能力发展迟缓,一个听不见的孩子是不会学说话的。孩子出生3~7天听力就相当好,3个月出现头转向声源(定向反应),6个月能区别父母的声音,唤其名有应答表示,1岁时能听懂自己的名字,2岁时能听懂简单的吩咐,4岁时听觉发育完善。故一个完全不出声的婴儿是很令人担忧的。如果你的宝宝出生后几个月内一直很安静,就要立刻去见医生。
视力
一般2个月时孩子的眼睛会随着物体协调的转动,4~5个月时可认识母亲和常见的物品,18~24个月视力为0.5,6岁及以后视力才达1.0。
心理
1岁以后,儿童的感知觉就在逐渐完善,对生动、形象的事物和现象容易认识,但注意力还不稳定,想象力具有一定的夸张性,情感容易受外界环境所支配。故家长不能以为孩子小,就忽视了孩子的心理发育。据研究,心理因素在一定程度上会影响到儿童的正常发育,心理压力大、长时间处于焦虑状态、很少有人关爱的儿童,体内生长激素分泌水平降低,会影响到身体长高。另外,儿童期的不良心理因素,会在孩子一生的发展中潜伏很大的后遗症(如成年人的情感压抑、孤僻、自卑等)。
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