如何吸引人才加入听力学队伍

如何吸引人才加入听力学队伍

张   华

首都医科大学附属北京同仁医院

北京市耳鼻咽喉科研究所

首都医科大学生物医学工程学院听力学教研室

 北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科张华

问题的提起

连续7年，作者到首都医科大学动员招生

学生毕业前夕仍感困惑

几千万听力残疾人士，有多少听力专业工作者为之服务？

每年需要测试1.32亿份听力图

我们的测听技师队伍：约 24,000人，大约分布如下：

每年毕业100名学生*10年=1200人（获得学位者，首医50，浙江中医300，华西49，北京联大790，复旦30人）

医院听力技师：13364人（每综合医院平均1人？）

助听器验配师（或候任）：8000人（每店2人）

聋儿康复中心的专业技师：1600 人（每部1人）

 

问题的提起

现状

             服务对象众多

                      服务要求提高

                      政府投入加大

                      慈善项目增加

     但是

                       队伍人才很少

              缺乏专业训练

              高校培养极缺

                      

China vs USA

2010年

美国每年一度的听力学年会到会者7000余人

中国两年一度的听力学会议，到会者300余人

人口中国是美国的6倍

听力学家中国是美国的多少分之一？

 

         人才是最宝贵的资源，是发展的基石

吸引和留住优秀人才，是各行各业的制胜法宝

寻找中国的听力学职位

没有明确的就业职位

缺乏明确的岗位职称

尚无统一的职业范畴

                   这是大多数在校生、毕业生的困惑，也是我们难以扩大招生的瓶颈

                   成功申请“助听器验配师”以后，我们要申请的是“听力师 (audiologist)”

听力师还是听力医师

听力师 audiologists：

符合国际规范，若从本科生做起易于快速普及

听力医师 audiological physicians

毕业于临床医学系，具有行医执照和处方权

更加符合中国国情

可以被医院聘任，可以取耵聍，可以治疗内耳病

可以加入到现有的医师职称系列

 

 

吸引人才---国家层面

加强宣传力度

目前在耳蜗植入、耳病防治、听力筛查等方面宣传比较普及，但多局限于耳病的防治，尤其是针对患者的治疗

要强调得到专业的诊治、干预和康复就需要专业的人才提供专业的服务

要告诉各级政府、机构、学校，培养人才是实现及时、正确诊治的第一步

要告知大众我国人才培养的迫切性

吸引人才---国家层面

解决就业渠道（这是动员生物医学工程学生学习听力学的最关键部分）

要告知他们听力学的就业渠道和未来

进一步发展

出国深造

比较好的收入

稳定与否

 

美国听力学毕业生就业地点

public and private schools公立和私立学校

college and universities 学院和大学

private practice 私人开业机构

hospitals 医院

home health 家庭保健

community hearing and speech centers 社区听力言语中心

rehabilitation centers 康复中心

nursing care facilities (long term and intermediate care) 疗养机构 （长期和短期）

physicians" offices 医师诊所

industry 工厂

military 军队

state and local health departments 国家和地方卫生保健部门

state and federal governmental agencies 国家和省市机构

 

培训更多优秀的教师

把最有才华的学生培养成人民教师

               -----温家宝，2007.2.4，东北师范大学

现有的教师队伍基本是中年为主，要联合国内外优势，引进培养有知识、有经验的青年一代教师

现有教师多为兼职的医师/听力师/康复老师，所以要提高他们授课/带实习的待遇

要培养一批具有国际水准的顶尖学生，欢迎他们回母校讲课交流，为师弟妹树立榜样

吸引人才?行业层面

共同努力，争取政府支持，各团体合作

     政府资助教育

           企业协办教育

早日将听力学纳入到国家职业范畴

借鉴国外经验，符合国内操作

推荐优秀人才到政府机关工作

 

吸引人才---机构/单位层面

号召相关行业、单位多与在读的学生接触

让学生在学习的过程中，知道哪些单位需要他们

要告知所需单位的优势、待遇、发展趋势

 

吸引人才---创造机会

鼓励学生参加爱耳日之类的活动，看到市场的需求

鼓励学生参加/参与组织学术活动，理解到我们是一个蒸蒸日上和交流广泛的学科

给学生创造各种接触社会、学术界的机会

 

出国深造，为国服务

欧美发达国家有优势，众多学子向往之

学校和用人单位创造与国外大学合作交换的机会

设立留学奖学金

争取政府资助

继续教育

在正规教育尚未普及的情形下，继续教育或短期培训尤显重要

验配师培训

学习班培训

制造商培训

学术会议

国际/地区交流

 

没有想到的还有很多

没有做到的更多

还有一个更沉重的话题待续

                  “如何留住优秀的人才”         

让我们共同努力，把听力学事业发展壮大下去，使千万个听障者受益

 

                                     2010年秋初稿