“温州90教师‘虐童案’” & 精神、心理之痛

最近在网上传得沸沸扬扬的“浙江温州90教师的‘虐童案’”后，对于该老师的行为，我们感到很痛心！一是为孩子的被虐感到痛心，二是为该教师的无知感动痛心，三是为教师行业有该教师感动痛心……该教师的行为，是在摧残一个幼小而有脆弱的心灵，这种伤痛不单纯是肉体的伤痛，而是心灵致命的伤痛。人常道：外伤易愈，内伤难治。这??不可估量的代价，谁也伤不起！洛阳市第五人民医院精神科潘振山
    从教师身上分析：一，该教师也许没有学习过相关的知识，没有形成一定的幼儿教师职业道德观念、道德认识。二，其心理及其扭曲，没养成良好的情绪。三，该教师不懂的爱与被爱，更不懂得尊重与被尊重。四，该教师不懂社会道德观及相关的法律知识……
 
虐童、虐待小动物、虐待 老人
其实，其根源是：泄愤、报复、摧残！
 
肆虐者 心理扭曲
 
儿时肯定受过虐！！！！！！！！！！！！！！！！！