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- 老师为何 教不好自己的孩子?
- 作者:潘振山|发布时间:2008-09-07|浏览量:2058次
在现实生活中,你是否发现过这种现象:不少教师在学校里是优秀的、深得学生尊敬的老师,但面对自己的子女时,他们却无计可施甚至焦头烂额。据统计,在教师对子女的教育中,大学教师的子女教育比较成功,其次是幼儿园老师。最不成功的是中小学教师的子女教育,而我们遇到的就是这样一个例子。
教师父母:
孩子三次离家出走洛阳市第五人民医院精神科潘振山
8月29日上午,两位家长来到市第五人民医院的心理医生面前,连连叹息道:“我们都是老师,可我们的儿子又离家出走了,真不知道该咋办!”
这两人已过不惑之年,男的在涧西区某中学当班主任,女的在涧西区某小学当语文老师,15岁的儿子小米(化名)在读初三,从小到大成绩中等偏上。2007年11月,因为小米在一次考试中成绩下降幅度较大,被妈妈斥责了几句,他竟摔门而去,两天后才回家。2008年3月,由于父子间几句话不和,小米再次离家,3天后安然无恙地归来。就在几天前,儿子第三次离家出走,让父母心焦不已。
小米的父母说,儿子的性格不算内向,离家在外时他也没有沉溺于网吧,就住在不同的同学家,与同学一起踢踢球。孩子平时无法平心静气地坐下来跟父母谈话,言语稍有不和,他就摔门而去。这两位做老师的父母,平时见多了调皮、叛逆的孩子,也都处理过孩子离家出走的事,但在自己儿子面前,他们却无计可施。为此,夫妻俩烦躁、焦虑、失眠、相互埋怨,家庭失去了往日的温馨。
孩子:
想逃离有俩老师的家
心理医生通过网络与小米进行了沟通,发现小米是个挺懂事的孩子。他告诉心理医生,父母老拿班上的优秀学生给他树立榜样,对他各方面要求都很严,有时让他感觉喘不过气来。
“别的孩子在学校面对严厉的老师,回家面对唠叨但还算和蔼的父母,可我回家见到的是既严厉又唠叨的家长,这让我不胜其烦,只想逃离这个有俩老师的家!”小米说,在不辞而别的两三天里,他感觉非常轻松,就像放假一样。他离家只为透透气,不会做“堕落的孩子”。
会当老师,不会当父母
教师作为专业教育者,专门学习了教育学和心理学,应该说最懂得教书育人,可为什么不能教育好自己的子女呢?市第五人民医院心理医生潘振山就此问题谈了自己的观点。
潘大夫认为,多数教师习惯了为人师表的状态,回家教育子女时,无法很好地进入“父母”的角色。一方面,教师这种职业在学生中最具有权威性,所以在家教育子女时,他们也经常板着面孔,以权威人士的姿态出现。这在家庭教育中形成一种不平等的教育环境,容易让孩子形成逆反心理。另一方面,教师虽然在学校里是“真、善、美”的化身,但在自己的家里,其作为社会人的优点和缺点,在子女面前表露无疑,其作为教师的神秘感和威信也被淡化。因此,对教师非常熟悉的教师子女,一般不害怕老师。这样,教师在学校的那套教育方法,在子女身上就无法施展。
另外,实际生活中,教师父母也与普通父母一样,对孩子有着舐犊情深的情感。教师作为教育工作者,能理性、清楚地告诉家长:“不要太宠孩子,能干的家务活,就让他们做一点。”可轮到自己,却在不经意间犯糊涂,同样会出现过分宠爱孩子的情况,给子女教育增加了更多困难。
教师有心理压力,别借子女减压
潘大夫给记者看了一组调查数据:国家中小学心理健康教育课题组曾经对我国14个地区的168所中小学里的2292名教师进行了抽样检测,发现有52.23%的教师存在心理问题。专家们分析,教师心理不健康的重要原因是工作繁重,心理压力大。
据了解,教师是目前我国最辛苦的职业之一,学生安全和道德教育、学生成绩和教师评价、崇高师德和个人价值等各种矛盾,给教师带来巨大的心理压力。教师需要将不良情绪释放,回家后面对对子女犯下的错误,容易采取简单、粗暴的方式,导致教育走向失败。
另外,教师接触的学生较多,容易拿自己的孩子同那些优秀的学生相比,对孩子实行严要求、树立高标准。然而,期待越高,失落感越强。失落导致更多的批评,这不但加重了教师自身的心理焦虑,同时也增加了孩子的心理负担。不仅打击了孩子上进的积极性,而且使其逐渐变得叛逆,越来越难教育。
教师教育子女,要用平常心
潘大夫建议,教师要以平常心态对待子女教育问题,学会在“教师”和“父母”之间进行角色转换。
教师在学校应该是一名好老师,但在家庭首先应该是一位好家长。回家后,应及时地进行角色转换,将工作的压力放一边,面对子女时不能用课堂上的口吻,更不能动辄训斥、责骂孩子。要经常以父母而不是老师的角色和子女交流,了解他们的思想状况,尤其是在子女进入青春期后,应给予他们更多的关心。
教师对待自己的子女,要承认他们目前的现实状况,不要拿子女和班级中最好的学生对比,不要给子女过多的学习压力,以正常的心态对待孩子。即使孩子成绩下降,也不要过多地指责,而应该帮助孩子找出原因,帮助他们掌握解决问题的方法。
本报记者 吴 彬 见习记者 周云峰
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