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儿童精神科最新回答 疾病因人而异，他人的咨询记录仅供参考，切勿擅自治疗
自闭症儿童的感统训练
在为自闭症儿童做感统训练的时候，一定要注意不要伤害到自闭症儿童的自尊心，也不要用过激的语言或环境去刺激自闭症儿童，否则容易使自闭症儿童出现焦虑以及愤怒的情绪，从而使自闭症儿童出现不配合以及抵触的情况。因此在为自闭症儿童做感统训练的时候，要为自闭症儿童营造一个轻松安全的环境。,因为自闭症儿童没有安全感，而且疼痛感觉迟钝，所以在训练中必须注意儿童的安全。不断观察孩子的生理需求，因为孩子不能正确表达自己的需求，他们一般只会用普通人无法接受的行为问题来表达自己的需求，所以应该根据孩子的情况及时处理。活动应与静态和动态活动相结合，以避免儿童体力耗尽。
自闭症儿童吃什么补药对他的脑子有帮助
不建议给孩子吃一些补药，平时可以积极地为自闭症儿童培养一些生活习惯，就可以有效地帮助孩子脑部的发展。但是在这个期间态度一定要保持平和，避免孩子受太多的刺激和给孩子传导不良的情绪。平时可以带孩子多参加一些社交活动，多与同龄的孩子进行交流，可以有效地帮助孩子建立自信心，恢复正常的生活。,自闭症儿童不是说吃什么补药就对脑子有帮助的，因为自闭症的原因也是比较多的，不要盲目的去给孩子吃一些药物，反而会对孩子的病情有着一定的影响。如果说需要使用药物，最好还是要在临床医生的指导下对症的使用相关的药物治疗，大多数的治疗还是通过一些教育认知行为认知纠正的一些方法。
会模仿是自闭症吗
可能不是。会模仿也是一种智慧。很多知识都是通过模仿学会的。如毛笔书法都是临帖模仿别人写的，画画也需要模仿别人。孩子需要大人多引导。多和孩子说话交流，多听音乐或儿歌的磁带，引导孩子唱歌说话。多与小朋友们交往，启发他的活动能力。多抚摸孩子，多拥抱孩子，让宝宝体会到父母的爱。,孩子模仿不属于自闭症的问题，可能是动手能力较强，自我学习的一个过程，属于健康的表现形式，孩子不愿意出去玩可能是跟自身性格内向有关系，以后可以慢慢做好细致的引导，需要耐心教导孩子养成良好的习惯，同时需要多跟孩子进行沟通交流。
有自闭症的孩子
首先，这种情况下要进行康复训练。要训练孩子的听力，说话感觉等等。平时可以给孩子服用一些益生菌，帮助孩子调理一下肠胃，多给孩子吃一些营养神经的食物，比如说可以给孩子吃一些小米、鸡蛋、豆制品、鱼类，对病情的恢复都是比较有利的。多给孩子交流。多让孩子参加一些户外的活动，多和人接触。,有自闭症的孩子最好还是要及早的发现，做了相关的检查之后，有条件的话要在专门的康复训练中心进行相关的纠正，主要也是通过一些教育认知的方法，对于一些行为进行相关的纠正和认知，同时家庭要配合，要多陪陪孩子，多陪孩子说话，交流沟通，营造一个比较安全的家庭环境。
PEP自闭症
自闭症在临床上PEP是对自闭症测量的量表检查，临床诊断过程中对于自闭症，首先要根据患者的临床表现，特别是出现了社会交往障碍，言语发育障碍，兴趣范围狭窄，刻板行为等内容。
另外要对患者的意识，感觉，直觉，思维，情感，注意力，记忆力，智力等内容进行精神专科检查，明确患者的内心，生理和心理体验，另外是对量表测定，特别是PEP量表测验来进一步明确自闭症的诊断，所以说在临床上PEP量表应用广泛。
几岁能确定自闭症
两岁左右就可以了，所以及时的带孩子到医院检查一下，一般没有治疗自闭症的特效药物，所以就需要家长平时对孩子进行合理的护理，尽量的为孩子提高生活技能和语言技能，平时多为孩子增加一些良好的交流环境，并且多带他和别的小朋友玩，这样可以增强他的自信心，,自闭症的确定和年龄并没有什么直接的关系，一般来说孩子如果出现了一些自闭症的症状表现形式，比如说孩子总是喜欢待在一个角落里面，自己玩耍，不爱说话不太依恋父母，不和同龄的小孩子一起玩耍，分享自己的玩具，喜欢一些奇奇怪怪的东西，这些症状的时候就要注意孩子是不是有自闭症的症状，要做相关的检查。
3岁自闭症儿童的表现
孩子得自闭症，常表现为沉默寡言，时常沉浸在自己的世界里，遇到问题，会情绪激动，适应不了陌生环境，严重会产生轻生的行为！所以发现孩子出现类似的状况，家长要警惕了，要时常陪在孩子身边，进行开导，陪孩子玩游戏，带孩子出去旅游，了解孩子的爱好！这样孩子才能尽早的告别早期自闭症！,因为每个孩子都会有一些差异性，所以说不能够很好的确定，大多数自闭症都有以下的几个方面：孩子的沟通存在一些问题，很有可能孩子会存在交流或者是语言障碍。孩子的智力方面，也可能会受到影响，比如智力会出现迟钝等情况。一般患者还习惯做一些危险的动作。
pep3测定用于检测自闭症
自闭症患者通过pep量表测定来作为参考诊断自闭症的一种方法，但是自闭症患者往往以社交障碍、言语障碍、兴趣范围狭窄和刻板行为作为主要的典型的核心症状。
通过与自闭症儿童进行沟通交流，进行精神专科检查，以及联合量表测定来进一步明确诊断。
在此过程中如果对于可疑自闭症的，由专科医生进行诊断，这样一旦确诊进行系统的教育行为训练、心理治疗非常关键。
对于这类患者必要时应用药物进行调整精神病性症状，但是药物治疗对于自闭症的核心症状没有治疗作用。
自闭症孩子三代试管可以避免吗
在临床上目前对于自闭症还没有避免的方法，三代试管也不可避免。
目前来说自闭症患儿诊断往往是在生后三岁以内出现，而且自闭症患者往往需要通过临床表现进行明确诊断。
如患者出现了社交障碍、言语障碍、兴趣范围狭窄或者是刻板行为模式等等，患者往往伴有智力低下伴有精神症状如攻击、破坏、强迫等内容。
临床上一旦明确有上述内容而且在精神专科医生的就诊下，明确诊断就应该尽早进行干预，特别是教育和行为训练是最主要最有效的治疗方法。
自闭症的症状与表现
自闭症的症状与表现有：1、社交障碍，比如在和其他人在交往的时候，没有目光对视，表情比较缺乏，没有办法建立亲密关系。2、语言交流障碍。4岁左右的孩子只能说单个词语，也存在模仿语言以及反复询问的现象。3、兴趣狭窄，动作刻板，如果是打断，可能就会引起哭闹以及焦虑不安。,自闭症的症状和表现是比较多的，首先会自己不和别人进行沟通和交流，不愿意和别人分享自己的东西，总是喜欢在一个小角落里面呆着，这些情况出现的时候就要注意，最好还是要去专业的医院进行相关的检查，对症治疗，而且要营造一个比较温馨的家庭环境，多陪伴孩子。
自闭症早期干预方法有哪些
对于自闭症的早期干预方法并没有什么特别好的方法，因为引起自闭症的原因也是比较多的，所以说要养成有规律的生活饮食方式，要对自己充满自信，要多参加一些公众的活动。平时的时候建议多锻炼身体，提高身体素质，身体健康才是最重要的，而且还是要多一些乐观积极向上的态度。,自闭症早期的干预方法，一般来说还是要保持一个乐观的心态，积极向上的正能量的心态是非常重要的，事情不要去逃避，还是要积极的去解决，它要养成好的生活饮食习惯，这些都是非常重要的，平时的时候还是要多锻炼身体，提高身体素质，身体健康了之后就可以减少很多疾病的发生。
如何带自闭症弱智儿童走出自闭
通常自闭症患儿只能通过后天的一些康复训练来改善，很难做到让患儿完全走出自闭症的困扰，因为自闭症多是由于一些不可逆的大脑发育问题导致的。对于自闭症患儿应该尽快的去接受康复训练，4岁之前接受康复训练是最好的，所以不要再拖延，带孩子去自闭症康复中心就诊。,平时日常生活中，经常带孩子出去走走，与同龄孩子多在一起玩耍，父母也要多和孩子交流，做一些他喜欢做的事情，去野外亲近一下大自然。如果孩子被身边的小朋友笑话，父母一定要及时引导，不要加重孩子的心理问题。还有就是带孩子去专业的儿科医院就诊，带孩子进行康复训练。
自闭症是怎样的的
自闭症是这样的：自闭症是儿童常见的神经发育障碍，自闭症叫自闭症，从汉语的表层意思就可以知道，孩子往往沉浸在自己的世界里，与周围环境和周围人交流的能力非常少，或者说与外界交流的能力非常有限，比如孩子的语言无法与周围环境交流，行为与周围环境不和谐，言语与周围环境脱节，或者语言交流与周围环境脱节，所以自闭症是个体与周围环境的脱节，患者封闭在自己的世界里，但其本质是一种神经发育障碍。,自闭症引起的原因也是比较多的，可能是具有一定的遗传的因素，也和一些环境有着一定的关系，自闭症具体的原因也不是非常的清楚，但是在治疗的时候还是要采用早发现早治疗的方法是比较好的，要通过一些综合的教育和训练，并且你要配合一些相关的药物治疗。
自闭症的早期表现
在临床上，自闭症早期表现可能具备一些典型症状的部分症状如初现了社交障碍，言语发育障碍，兴趣范围狭窄和刻板行为模式，在临床上社交障碍主要体现在和他人无法建立正常的人际交往方式。
而且与人交流时缺乏目光的对视，情绪的交流，另外，言语发育明显落后于同龄人在兴趣范围狭窄方面，以表现对非玩具物品的喜欢上。
而行为刻板，特别是重复刻板的动作，比如说反复拍手，转圈，跺跺脚等行为，另外也有一些患者可能会出现智能障碍，感知觉障碍，冲动破坏等行为，这在临床上是比较常见的。
自闭症对玩具感兴趣吗
在临床上自闭症患者，对于正常儿童所热衷的活动玩具都不感兴趣，喜欢玩耍一些非玩具性的物品。
临床上比较常见的一段废铁丝瓶盖或者是电风扇流动的水，可以持续几分钟，几十分钟甚至几个小时而不疲倦，所以说换着往往对玩具本身不感兴趣。
而十分关注玩具的每一个的非主要特征，所以说有时候他拿到一个玩具，并不是欣赏整个玩具的乐趣，而是来观察他某一个局部来感到愉快，所以说这也是自闭症儿童与正常儿童的区别。
幼儿自闭症先天
如果出现有婴儿先天性的自闭症，这是由于遗传有很大的关系。建议要及时的进行治疗，一般是通过药物方面的治疗，或者是进行心理和教育的疏导，可以口服一些抗抑郁的药物，或者是吃一些抗精神病的药物，也可以吃一些中枢神经兴奋性的药物。,幼儿自闭症首先需要耐心沟通，了解掌握孩子存在的缺陷，及时纠正完善自己，多引导孩子参加有意义的活动，需要多鼓励孩子增强自信心，需要引导孩子多说话，让孩子多跟外界进行接触，培养孩子说话的能力，需要找心理医生进行细致的心理疗法修复调理。
三岁宝宝自闭症表现有哪些
三岁的孩子不怎么会讲话，而且平时的时候也很安静，不依赖父母，那么这些可能都是自闭症的表现，自闭症的宝宝的表现一般来说，不依恋父母表情也是比较呆板的，而且不喜欢和同龄的孩子一起玩耍，分享自己的玩具，喜欢自己待在自己的角落里面，甚至有些人喜欢自言自语。,三岁宝宝自闭症的表现形式是比较多的，一般来说自闭症的宝宝会出现不愿意和别人进行沟通交流，喜欢自己待在一个角落里面，不能够和同龄的孩子一起玩耍，不喜欢一些其他小朋友喜欢的东西，喜欢一些乱七八糟的，很奇怪的东西，而且对于父母的指令也不太感兴趣，甚至有些人会出现表情呆板。
2个月的婴儿自闭症表现
自闭症会导致患者出现智力异常、重复刻板行为、语言交流障碍等症状。对于自闭症的患者主要是采取心理治疗进行治疗。而且患者在生活中需要对患者进行游戏疗法、声调、声速练习等方式进行治疗，而且还需要对患者建立稳定的情绪及适当的行为。,两个月的婴儿自闭症的表现是比较多的，一般来说在这个年龄阶段的孩子大人在逗孩子的时候，正常的孩子都会做出相关的反应，而自闭症的孩子一般来说目光是不会随着大人而转动的，也没有什么太大的反应，面部表情也是比较少的，逗孩子笑的时候基本上是不笑的比较安静。
自闭症的早期表现有哪些
自闭症患者早期的表现主要是以社交障碍、言语障碍、兴趣范围狭窄和刻板行为为主的，特别是自闭症孩子早期出现的与人交流过程中的人际关系障碍。
而且对亲人缺乏依恋关系甚至拒绝亲人的拥抱，爱抚或情感的表达，与他人无法建立情感共鸣，另外语言发育明显落后于同龄人群，在兴趣范围方面比较狭窄、动作行为刻板重复有反复的拍手、转圈、跺脚等行为。
另外自闭症儿童也可以出现智力发育障碍或者是出现精神疾病，如攻击、破坏、强迫、恐怖等相关的症状。
两岁的宝宝排除自闭症
宝宝自闭症主要表现在宝宝喜欢自己独处，会躲避大人的眼神，不喜欢和外人沟通，大人叫宝宝的名字时，宝宝的回应很少，也不会主动要求抱抱等方面，如果家长发现孩子行为怪异，要及时去医院对宝宝进行检查，便于提早治疗，家长需要和医生共同努力，对自闭症患者存有足够的耐心和毅力。,自闭症需要从几个方面来看孩子的 表现，语言可能发育的比同龄孩子要慢，两岁的时候很可能不太会说话，还会盯着一样东西玩，更多的沉浸在自己的世界里，不能以友好的方式与人之间建议关系，与父母或亲人之间没有眼神交流，心智年龄通常是落后于同龄孩子的，这些都是可以区分自闭和正常孩子之间点。
自闭症与内向
在临床上自闭症属于一种疾病状态，特别是自闭症患者出现社会交往障碍，往往独自一人玩耍，而且独坐一边，很容易会让人感觉到内向，而患者语言发育障碍，另外，和他人交流时缺乏目光的对视，而且很少用语言来与他人交流。
综上两种情况都会显示有一些内向，内向属于一个人的性格，没有好坏之分，往往也表现为少与他人交流，说话少，表情比较贫乏，给人的感觉是自闭症的可能性，在临床上对于自闭症和内向要进行有效的鉴别，而自闭症属于疾病，内向属于一个人的性格。
青春期的自闭症
青春期的自闭症患者会出现社会交往障碍，和同龄人缺乏交流，而且交流的时候也会没有目光的对视，如果出现这种情况，可以通过药物来进行治疗，也可以通过心理干预来进行治疗，比如可以在医生的指导下配合一些抗抑郁的药物，平时也要对孩子进行关怀照顾，多和他们进行交流。,青春期的自闭症这个的治疗方法，首先还是要通过自我的心理调整，是一个非常重要的环节，因为进入青春期的时候心里是比较脆弱的，如果说得不到更多的理解，或者是给予了更多的一些压力，而这些不良的情绪没有及时的排泄出来，有可能会影响到孩子的正常的心理方面的健康，所以说正常的沟通多理解孩子很重要。
自闭症孩子乱动
孩子2岁患自闭症，根据自闭症病情轻重表现不同的症状，典型的症状主要是出现言语发育与社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等，随着年龄增大，孩子需要乱跑乱动，建议去当地儿童医院心理科检查，排除同时伴多动症，或患精神分裂症等精神疾病。,自闭症的孩子是不太爱乱动的，自闭症孩子的主要症状是会出现有长时间的维持同一种动作，出现乱动可能是由于出现由智力方面的障碍引起，建议你最好是能够去正规三家医院的精神病科进行复诊，再次进行一个脑电图的检查，平时要进行药物控制。
自闭症早期干预
在临床上自闭症患者早期干预是非常重要的内容，特别是早期进行教育和行为干预非常关键。在临床上对于早期的干预。
主要以人际沟通能力，交往能力，学业能力，动机激发能力，游戏能力或者是自我调节能力，高级认知能力，自我照料能力的培养，其目的是让患者改善语言发育，提高社会交往，进而进一步提高基本的生活技能和学习技能，来对未来的自我照料提供基础。
另外，心理治疗也是非常关键的，特别是对于已经养成的良好的行为习惯进行强化自闭症非常重要。
三岁宝宝自闭症的症状
三岁的宝宝出现自闭症，往往不太容易说话，不和小朋友们一起玩，经常一个人在那里玩，或者是自言自语，考虑可能是自闭症的情况，可以带孩子去医院完善相关检查以后，根据检查出来的具体情况，再考虑针对性的对症处理。平时也要多和孩子说说话，带孩子出去玩玩，让孩子多跟小朋友们接触，有助于改善。,自闭症主要以语言方面发育可能比同龄人迟，行为方式刻板，会盯着一样东西重复不厌其烦的玩，人际交往方面会有问题，不能以友好的方式与人建立友谊。与人之间没有眼神交流和接触，活在自己的世界里，外人或家人喊的时候，通常是不予回答和理睬的。
自闭症会好吗
在临床上自闭症是一类广泛性的神经发育障碍，往往预后比较差，对于一些自闭症患者而言，通过年龄的增长或者是系统的教育和行为训练，自闭症患者的有些症状可以得到缓解。但是从总体来说，自闭症在精神心理疾病中，是治愈或者是治疗效果比较差的一类疾病。而且通过系统规范的治疗往往患者一些自己自我照料或者是社会职业功能仍然受到影响，
所以说，自闭症患者是一类治疗效果比较差的疾病。另外是进行社会教育训练，心理治疗，必要的时候应用药物治疗来改善自闭症患者的焦虑，抑郁和精神病性症状，但是对于自闭症患者的核心症状，药物治疗是没有效果的。
婴儿自闭症的原因
婴儿自闭症的原因首先是会有遗传因素的影响，还会出现与环境以及有基因方面的影响，与免疫方面是有很大的影响，与围生期的因素也有很大的关系，但是具体的引起自闭症的情况是不明确的。建议你要及时的去正规医院的精神病科进行就诊和检查。,婴儿自闭症的原因是比较多的，要考虑可能是因为在围产期并发症或者是生理发育异常等所导致的，也有一些遗传的原因，当然这个也不排除一些社会心理的因素。但是具体的发病原因并不是非常的清楚。建议可以及早的进行一些相关的教育训练，以及一些行为矫正的治疗方法。
自闭症如何进行个人训练
在临床上对于自闭症的个人训练非常关键，特别是针对人际交往的能力，沟通的技能，动作的技能，个人自我料理能力，个人游戏能力，学业技能，高级认知功能以及自我调解能力进行有效的训练。往往对于提高患者的语言训练，或者是提高社交能力，帮助患者掌握基本生活技能，学习技能等等都是非常关键的，也为自闭症患者未来自我照料成长提供重要的基础。
在临床上比较常见的个训的方式包括回合试验教学，串联行为教学，自然情景下教学等方法。
自闭症的孩子怎么教
出现有自闭症的情况，目前并没有特别有效的治疗方法，并没有药物进行调理的，主要就是找这样的专业的机构进行训练。建议还是要到专业机构进行康复训练，这样才有利于病情的恢复，但是家长还是需要进行陪同，就要根据孩子的具体症状来进行相应的练习。,自闭症现在基本上每个市里都有专门的康复机构，那里面会有专业的老师协助家长，教家长平常一些基本的训练方法，机构里会有一对一的训练，还有融合教育，感统训练。自闭症孩子的训练是终身的。老师在学校里的训练是远远不够的，需要家长帮学会的方法泛化到日常生活里，慢慢教会和影响孩子，这样才是训练自闭症孩子的最佳方法。
2岁宝宝自闭症家长该怎么做
两岁的宝宝如果说检查出来自闭症，那么还是要进行一些积极的治疗和调整是比较好的，自闭症的孩子一般来说可能在语言交流方面会出现一些问题，不哭闹表情比较少，对父母也不是非常的依恋，所以说还是要多陪伴孩子，这个原因也是比较多的，要多给孩子说话，讲故事聊天，要教孩子一些基本的生活的常识。,建议应该积极的给儿童服用药物进行治疗，服用一些抗精神病的药物，并且寻找专业的心理医生做心理疏导，自闭症是儿童一种发育障碍的常见疾病，患者患病后的症状表现为，兴趣狭窄，不愿与人沟通交流，自言自语，没有过多的感情流露，建议平时可以多给儿童吃一些富含卵磷脂的食物。
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