你好，多动症的孩子表现主要有如下几点：上课注意力不集中、小动作特别多、喜欢和同学交头接耳以至于搞乱课堂秩序，学习成绩差、自控能力特别差、脾气急躁任性，喜欢看电视和玩电脑，做作业时间长等。考虑你孩子的情况，建议给孩子减少精神压力，白天别玩的太累。制定个作息时间表，先调节一下生物钟。其它有关多动症的问题：http://iask.fh21.com.cn/question/ek/ddz/659276.html

　　您好!儿童多动症的原因主要有：

　　1、脑组织器质性损害是儿童多动症的原因。母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后1-2年内，中枢神经系统有感染或外伤。很容易造成儿童多动症。

　　2、遗传因素。一部分观点认为，先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神病等遗传因素，会不同程度地影响孩子的脑功能，造成其先天体质缺陷，从而导致多动。这也是比较典型的儿童多动症的原因。

　　3、儿童多动症的原因中脑神经递质数量不足也有份。如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。非母乳喂养的儿童，父母尤其应该注意这一原因。

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 中国儿童医学研究中心青岛第九人民医院是一个非常权威的医疗机构，当时我同事的孩子就是在他们这个机构治疗的多动症，治疗效果很不错，你可以先到他家网站上去咨询下..很方便的

你好，这种情况要注意排除小儿多动症的可能性，另外注意仔细观察一下引起小孩这些症状是否存在有一些心理方面的刺激因素。

　　您好!家庭和学校是儿童发展的关键场所，对多动症儿童着重要治疗作用。家庭成员及老师、同学都应该给予多动症理解、同情、温暖、爱护和关心。给他们以帮助，使患儿有信心克服困难，坚持治疗，战胜心理障碍。对一些轻症、在学习及行为上没有产生明显障碍的患儿，可以用教育、心理治疗、行为矫正方面进行纠正。如果已明显产生学习及行为、障碍者应配合药物治疗。

　　多动症儿童与人相处困难、说谎、偷窃、斗殴，家长及老师应掌握些心理学知识，常与孩子谈心、交心，了解他们的想法和存在困难及时就医予以防范。老师在教育方法上要避免过度疲劳，科学安排课程，改变教育方法，使多动症儿童提高注意力持续时间，对学习产生兴趣。

　　家长应该言传身教，提高自身素质，搞好家庭教育，良好的家庭教育，可以使多动症儿童减轻症状，不良家庭教育可以加重多动症儿童的症状。所以在教育过程中，要求家长具有耐心及良好的自我克制力，否则会因为孩子不听话而冲动发怒，达不到管教孩子的目的。

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　　答：您好，针对多动症的治疗，我们专家建议您采用运动方法： 　　过去我们认为多动症与脑部前额叶相关。然而，事实上，大部分受多动症困扰的人是由于小脑没有适当地发挥功能。在过去的20年中的研究发现，小脑发育不良的人同时有多动症的症状。藉由功能性扫描也发现多动症患者的小脑活跃度很低。 　　导儿方案是直接针对造成学习困难的问题根源——小脑发育迟缓，以运动刺激小脑的自动化机制，改善脑部管理阅读、书写、注意力、动作协调等特定区域的效率，而且一旦改善后，就不会退步，这种脑部生理特性改变的可能性，称为“脑神经细胞的可塑性”。 　　多动症对适应僵硬刻板的架构充满无力感，矛盾的是，治疗多动症最好的方法之一就是给他们一套非常严谨的架构。跆拳道及其他武术或芭蕾舞，花样滑冰，体操等任何构架严谨的运动，较新潮的运动如攀岩、骑越野单车、激流泛舟以及玩滑板，对这些孩子来说也有帮助，因为它们在消耗体力的过程中，都需要运用到复杂的动作技巧。 　　这些运动所固有的运动技巧，可以启动一系列掌管平衡感、时机感、排序、后果评估、转换修正错误、小肌肉协调、抑制、当然也包括专注力在内的脑部区域。 　　多动症：http://www.fh21.com.cn/erke/ddz/

 

　　这位朋友您好：

　　一 些家长发现自己的孩子很活泼，特别是在外面玩或来客人时，显得更加活跃，在床上、沙发上到处乱跳。对于这种情况，部分父母考虑孩子可能是顽皮，也有的找医生咨询看孩子是否有多动症。不少医生有体会，学龄前儿童多动症与儿童顽皮不易区分，但上学后两者的差别就越来越明显。小学一、二年级后，多动症儿童往往学习很吃力，往往是学习成绩差才引起家长的注意。

　　在学校，经常会看到一些孩子喜欢惹事生非，不服老师管教。这些孩子往往自尊心比较强，容易产生逆反、敌对心理，究其原因多动症是其重要的因素。一般来说，多动症儿童可能存在以下问题：

　　▲在0~6岁阶段

　　可表现出胎动过多，1岁以内时睡眠比较少、爱哭闹，2岁后不认生、不害怕危险、人来疯，易受伤，没有礼貌。

　　▲学龄期表现出以下几个方面a、活动过多，但体育成绩差。这类孩子不论在任何场合都处于不停的活动状态中，如上课不断地做小动作如摇头晃脑、咬铅笔、拉扯同学等。平时走路急促，或无目的地乱跑、乱跳。这类孩子虽然好动，但多数体育成绩较差，技巧运动显得比较笨拙。

　　b、注意力不集中，或貌似安静，但对老师讲课听而不闻。不能集中注意力做一件事，对家长交代的事常难以完成，甚至对感兴趣的游戏或电视节目也不能安静地观看。

　　c、自控能力差，这类孩子情绪极为不稳，高兴时又笑又唱又跳，不顺心时爱发脾气。容易发生伤人或自伤行为，且不服老师和家长的管教。

　　d、学习过程困难、成绩差。主要是由于注意力不集中，对所学内容难以完整领会，以致做作业和考试的时候常常发生遗漏和理解错误。部分患儿可能有不同程度的语言、立体空间、思维功能障碍等。

　　e、行为异常。主要表现为霸道、说谎、逃学、离家出走等等，反复犯同样的错误且难以改正，难以融洽地与伙伴共同游戏。

　　目前有关多动症的发生原因，还不十分清楚，一般认为与脑神经传递、大脑损伤、遗传、家庭关系异常及教育不当等因素有关。由于病因不十分清楚，因此治疗往往需要很长的时间，除了服用药物改善症状外，心理治疗十分重要，这要求家长和老师的密切配合，切不可认为多动症单纯是医疗问题，而把孩子的病症仅仅交给医生或药物来解决，这也是一些孩子疗效欠佳的原因。

　　建议家长根据孩子的兴趣，让学龄前孩子上绘画班或钢琴班等，家长可以与孩子一起参与，可以先坚持数分钟，然后逐渐延长时间，另外少让孩子长时间看动画片或玩电子游戏等，多做一些家庭或户外小游戏，如过家家等。一般来说，需要花一年甚至几年的时间给孩子进行综合治疗，多数患儿在服药治疗三年后才可能有效果。

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　　您好!多动症患儿的行为主要有： 　　1、学习成绩差。这些儿童智力与学习成绩不成比例，也就是智力正常而学习成绩很差，学习成绩差往往是上课注意力不集中所致的儿童多动症症状。 　　2、其他的行为问题。绝大多数的儿童多动症症状都是各种各样的不良行为，比如打架、恶作剧、说谎、偷窃、离家出走等等。 　　3、注意力难以集中。这是儿童多动症症状最突出的问题。比如，患儿常常不能专心地做任何事情，有的家长反映孩子做事基本上都是有始无终，就是玩玩具也是东一个，见异思迁，做作业没有父母的督促根本无法完成。 　　4、好动。患儿无论在什么场合，做什么事情都坐不定，站不定，活动常常无目的性，上课经常做小动作，自控力很差，这也是儿童多动症症状。 　　欢迎点击访问飞华健康网多动症专题：http://www.fh21.com.cn/erke/ddz/

儿童多动症、抽动症的危害是显而易见的，对学习的影响是非常明显的，首先说多动症的危害：症状较轻的患儿只是学习不能专心，不主动学习，造成学习成绩下降，行为不能自控，表现幼稚。重的患儿，则成绩明显下降，扰乱秩序，干扰他人，随着年龄增长，活动范围逐步扩大，因自制能力差，易受不良影响和引诱，可发生斗殴、偷窃、破坏、甚至走上犯罪道路。 儿童多动症和抽动症对青少年的成长和发育的危害是很大的，它不但影响儿童时期学习及身心健康的发展，使孩子不能形成良好行为模式及健全的人格，而且对儿童成年后的成材、就业均会造成不良的影响。因此对于儿童多动症和抽动症要做到早发现、早治疗，大量临床证明，越早治疗，康复越快。 想你介绍几个多动症的治疗方法 　　1.自我控制训练 　　这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。例如出一道简单的题目让患儿解答，要求患儿命令自己在回答之前完成以下四个动作：停------停止其他活动，保持安静；看------看清题目；听------听清要求，最后才开口回答。这一方法还可以用来控制患儿的一些冲动性行为。例如带孩子过马路时，要求在过马路之前完成停、看、听等一系列动作。由于在训练中，动作命令是来自于患儿内心，所以一旦动作定形，患儿的自制力就能大大提高。在进行自我控制训练中要注意训练顺序，任务内容应由简到繁，任务完成时间应由短到长，自我命令也应由少到多。 　　2.放松训练 　　用这一方法来治疗儿童的多动行为是近年来的一种新尝试，效果颇佳。由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态，如果能让他们的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。放松训练可采用一般的放松法，或使用在有关医生指导下的生物反馈法。训练时间要集中，可以一连几天，从早上一直训练到晚上，其间除了患儿吃饭、休息外，其余时间都按计划进行训练。在施行放松训练时，每小时放松15分钟，患儿一达到放松要求就给予物质奖励。其余45分钟可安排患儿感兴趣的游戏，但一到放松时间就必须结束游戏。 　　3.支持疗法 　　这一疗法单独使用效果并不明显，主要是与其他治疗相结合，用来帮助患儿解脱受挫折以后的情绪抑郁和由学习困难而导致的自尊心不足。在实施过程中，父母和教师要对患儿进行鼓励，帮助他们树立信心，一旦病情有所好转，就给予奖励。 　　对待多动症患儿，除了实施药物治疗和专门脑心理训练外，家长和教师还要做到以下几点： 　　（1）明确疾病性质。克服对患儿粗暴、冷淡、歧视的态度，做到相互协作，耐心而有计划地进行教育。 　　（2）要求适当。一开始对患儿的要求不能与一般孩子一样，只能要求将他们的行动控制在一定范围内，随后再慢慢提高要求。 　　（3）满足患儿的活动需要，对他们过多的精力要给予渲泄的机会。可指导他们参加跑步、踢球等有系统程式的体育训练，同时要劝止一些攻击性行为。 　　（4）做到生活规律化。家长、教师督促患儿遵守作息制度。在儿童吃饭、做作业时，家长要控制环境，不要主动去分散他们的注意，以培养患儿一心不二用的好习惯。

 你好，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。多动症的孩子从小就比较难带。有的母亲回忆，孩子在胎儿时期胎动就很历害，出生以后更显得活泼，不安宁，手脚乱动甚至在吃奶时候也不安静，喂养困难，老哭，难以入睡。睡着以后又易醒， 早晨醒的又特别早；有的则是睡的很死，难以唤醒。但醒来就立即要起床。学走路时也是慌张跌倒。老是翻弄可能得到的东西，不是拆坏玩具就是打翻碗盆。 大人一不留神他就已做出了一些让人想不到的事情。与此同时他们的注意力停留在一个事物的时间很短，很容易被外界的声响等刺激所分散，而这种注意力分散是不自觉的，不能控制的。这些孩子做游戏时不能全神贯注，常常半途而废；往往不经思考就行动，非常冲动。没有耐心，在做集体游戏时，常常会突然跑上前去进行破坏。他们的情绪很不稳定，会突然大哭，又会在几分钟以后象没事人一样又说又笑。

　　这位患者您好： 　　1、 脑神经递质数量不足。如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。因此，多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童，父母尤其应该注意这一原因。 　　2、 脑组织器质性损害。母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后1-2年内，中枢神经系统有感染或外伤。这样的儿童易患多动症。 　　3、 遗传因素。一部分观点认为，先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神病等遗传因素，会不同程度地影响孩子的脑功能，造成其先天体质缺陷，从而导致多动。 　　4、 其他因素。教育方法不当及早期智力开发过量，环境压力远远超过孩子心理的承受能力，导致孩子心理发育滞后，自控能力降低。另外，过量摄入食物中的人工色素、含铅量过度的食物，虽不一定达到铅中毒，但可能会导致多动症。 　　详情请登陆飞华健康网儿童保健 http://care.fh21.com.cn/bjp/ert/

区分好动与多动症不是件难事，您只需掌握以下四个要诀，就可迎刃而解。　　(1)观察注意力与兴趣的关系注意力不能集中是多动症患儿的特点，且其注意力不能集中与有无兴趣无关，也就是说，多动症患儿对他感兴趣和不感兴趣的事情都不能集中注意力。而正常顽皮儿童则不同，他们在做功课，学习不感兴趣的事情时注意力不能集中，因而开小差、做小动作、玩玩具、打打闹闹，而在做其感兴趣的事，如看动画片时，则一动不动，注意力高度集中。　　(2)观察自控能力正常儿童有自控能力，往往经过思考才行动;而多动症儿童自控能力较差，行动之前常常不加思考。如果有人说“哪个勇敢的小朋友敢用手砸碎玻璃?”正常顽皮孩子会先思考，考虑到砸碎玻璃会划伤手，他们不会贸然行动;而多动症的孩子往往会不加考虑就用手去砸，等到手流血了才后悔。　　(3)观察行为是否有目的性和系统性如果有个孩子为了扮演孙悟空，而用红汞液涂脸，将毛巾系在腰间，将晾衣的竹竿取下当金箍棒挥舞，把家里弄得天翻地覆，您说他是顽皮孩子还是多动症孩子?很明显，这个孩子的此次“多动”有明确的目的一一一扮演孙悟空，而且行为连贯，很系统，都是围绕扮演孙悟空这个目的的，所以说他只是顽皮儿童而已。多动症孩子的行为是没有目的的，常常有始无终，很难独立完成一件像样的事。　　(4)药物试验可以用服哌甲酯(利他林)实验来区分顽皮孩子和多动症患儿，但须在医生的指导下进行。多动症患儿服用利他林后注意力集中，多动行为减少;顽皮孩子服用哌甲醋后反而兴奋，动作更多。

  

      儿童多动症一般在什么年龄段比较容易得？儿童多动症在6～8岁发病率最高，儿童在此年龄阶段的发育特点是脏腑功能蓬勃旺盛，而营养物质相对消耗过多，与此发育功能密切相关的是肾的功能。《素问·上古天真论》云：“女子七岁肾气盛，齿更发长。”“丈夫八岁肾气实，发长齿更。”即说明肾脏在儿童生长发育中起关键作用。而肾为先天之本，小儿脏腑柔弱，肾中精气尚未充盛，即“肾常虚也”，故极易形成阴虚阳亢或虚阳上浮之象，从而出现阳动有余的表现，如多动不安、兴奋不宁、烦躁易怒等症。因此治疗多动症在调整脏腑功能的过程中，应突出“少年治肾”的原则。

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你好，多动症的临床特点：

　　活动过度：大多始于幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗常与同学斗殴。

　　注意力不集中：学习时不专心上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。

　　情绪不稳冲动任性：会无故叫喊，无耐心做事急匆匆。

　　学习困难：患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程通常为7岁前起病，病程持续6个月以上。

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儿科专家李医生 2007-01-24 19:49:52 您好，我是北京红十字会华都中医院儿科多动症,抽动症在线医生，有什么问题请讲？ Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 19:50:32 通过观察，感觉自己孩子有多抽症症状 儿科专家李医生 2007-01-24 19:51:23 您不要着急,慢慢的讲,是什么表现呢? Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 19:52:10 有摇头现象 Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 19:52:35 快速左右摇动 儿科专家李医生 2007-01-24 19:53:06 孩子的这些表现有多久了? Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 19:53:16 不了解应去哪个科室就医 Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 19:55:00 孩子已八岁，四岁时有挤眼现象，后消失。近期出现摇头现象 儿科专家李医生 2007-01-24 19:55:08 我先了解您孩子的具体症状后在给您答复如何？ 儿科专家李医生 2007-01-24 19:57:35 孩子出现的这些表现后，有没有给孩子采取治疗呢？ Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 19:59:41 到医院看了一次，吃了一瓶利巴韦后，挤眼症状应该说基本消失 儿科专家李医生 2007-01-24 20:01:11 恩,那现在都有哪些表现呢?四岁时有没有给孩子治疗过呢? Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:04:18 四岁后，类似挤眼、摇头现象虽偶有发生，但很少，一般是受惊吓和服用较多抗生素后（孩子体质较差，呼吸道反复感染） Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:04:42 近期，出现摇头现象 儿科专家李医生 2007-01-24 20:05:40 恩,这样为了进一步了解您孩子的症状,请您回答下面的问题如何? Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:05:56 好的 儿科专家李医生 2007-01-24 20:06:17 孩子的身体体质怎样? Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:06:33 较差 Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:06:55 反复呼吸带感染 儿科专家李医生 2007-01-24 20:07:31 孩子有没有对一些药物或食物过敏的呢? Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:08:09 有、对青霉素过敏 Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:08:50 去年曾经出现过一次药物反应 Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:09:13 皮炎平 头孢 儿科专家李医生 2007-01-24 20:09:14 是吗?孩子的情绪易激动或冲动吗? Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:10:11 感觉还可以， Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:12:04 应该说是一个安静、内向的孩子 儿科专家李医生 2007-01-24 20:12:28 母亲在怀孕的时候有没有吃过一些药呢? Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:14:04 当时应该说还是比较注意，应该没有服用导致胎儿发育不良的药物 Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:14:34 感觉，应该是和受惊吓有关 Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:15:40 家长对孩子态度一度比较简单粗暴 儿科专家李医生 2007-01-24 20:16:01 是吗? 儿科专家李医生 2007-01-24 20:16:24 家族里有没有孩子的这种表现呢? Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:16:30 很后悔 Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:16:37 没有 儿科专家李医生 2007-01-24 20:17:48 您的心情我非常理解,现在您首先要有信心是关键! Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:18:40 应该如何治疗呢 儿科专家李医生 2007-01-24 20:20:57 我医院采用独创的“中药生物调控疗法”配合感统训练治疗抽动症，疗效显著，而且无任何副作用。 儿科专家李医生 2007-01-24 20:22:06 这样我给您一个表格您根据孩子的表现填一下如何? Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:24:39 感谢，我是西安人，可能无法接受贵院治疗，能否告知一下应到医院接受南各科室治疗 儿科专家李医生 2007-01-24 20:25:31 如果您不方便，没有关系，我院对不便的患儿采用远程治疗，效果也是一样的！ 儿科专家李医生 2007-01-24 20:25:58 另外,要不要采用我们的治疗方案,您自己考虑! Ｈ－－陕西省榆林市客人456 2007-01-24 20:26:08 远程治疗 儿科专家李医生 2007-01-24 20:26:45 无论在哪里治疗一定要在正规的专科医院在专科大夫的指导下采取! 儿科专家李医生 2007-01-24 20:26:53 远程治疗,就是您把您孩子的详细症状，年龄，体重，继往史，治疗史等详细告诉我们，我们根据您所描述的情况建立详细的病理记录，然后选择针对性的诊疗方案及药物，我们会为你的孩子做到和来院治疗的一样治疗效果. 我们专家会在治疗期间,全程跟踪治疗,直到完全治愈! 在10分钟内没有发送或接收讯息,对话因超时已结束。

患多动症的原因一般有下面几种：

 

　　1.轻微脑组织损害，

　　由于脑神经递质数量不足，引起神经递质传递信息失调所致。如妊娠时病毒感染服药、围产期缺氧、母孕期的影响、新生儿窒息、产伤、脑缺氧、脑损伤、剖腹产、早产、过期产、钳产、生后感染以及外伤等。

　　2.遗传因素与各不良因素共同作用，

　　分子遗传学研究提示多动症与多巴胺-受体之间有一定相关性，额叶和基底神经节在调控运动活动方面具有重要作用，脑部这些区域的机能障碍可使其抑制机能降低，从而可导致多动症

　　3.脑内神经递质代谢异常。

　　4.心理因素 　　5.维生素缺乏、食物过敏、糖代谢障碍。       具体欢迎点击访问飞华健康网多动症专题：http://www.fh21.com.cn/erke/ddz/ 

您好，从症状看，不考虑是多动症的症状，因为多动症的诊断多动症的诊断是以注意力不集中为前提的，你孩子应该是抽动症的情况，建议用氟哌啶醇，硫比利控制症状，要在医生指导下减增药，要注意训练。其它有关多动症的问题：http://iask.fh21.com.cn/question/ek/ddz/657552.html 

　　这位朋友您好：

　　儿童多动症是儿童多动综合症的俗称。其发病原因很多，是儿童时期常见病。因为人们认识不足，有时会误诊、漏诊，如果不及时治疗，则会造成家庭和学校中的不良影响。

　　小朋友是不是很容易得多动症?目前多动症患儿越来越多了，那多动症的患病率到底是多少?随着国际上有关多动症诊断标准的逐渐统一，现在国内外学者报道的多动症患病率已比较接近，如美国3.4-4.7％、德国3.9％-9.0％、日本4％、澳大利亚7.5％-11％、新西兰3.0％、巴西5.8％。近年来，我国各地报道的多动症患病率约为1.3％-13.4％，如北京8.6％、上海4.0％、天津3.8％、河南10.2％、哈尔滨6.9％、吉林10.8％、合肥10.6％、湖南7.3％、广州1.3％。综合国内7项大型的调查研究显示，我国儿童多动症的患病率为4.31％-5.83％。目前国外学者一般认为，多动症的患病率约为3％-6％。粗略估计，我国约有1461-1979万的多动症患儿!

　　以上就是关于“小朋友是不是很容易得多动症?”的相关介绍。

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以往多动症的治疗，常采用间断治疗，如周1-周5服药，周末停药，节假日停药，其实这种服药方法是不科学的。多动症的症状始终都存在，如果采用间断治疗的方法，可能在学习时症状有所改善，但其他方面的问题并不能改善，而实际上儿童行为和各种功能问题，是一个比学习成绩更重要的问题。

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 你居然不知道？！！！威海哪有啊！我叔叔就是威海的 想给我个表弟治治智力低下 就是没有好医院 结果还是去了青岛的第九人民医院呢 那里治的挺不错的 专治多动症、抽动症、智力低下、孩子上课注意力不集中这些常见疾病呢 你去看看吧

你好，这不是多动症，男孩子就是比较调皮的，打着不起作用，就和孩子及时沟通，以说服教育为主。

你好，你孩子的这情况可以做心理辅导，家长需要耐心，从心理上调节，结合药物。点击进入多动症专题：http://www.fh21.com.cn/erke/ddz/

答：您好，针对这么文静的孩子为何会是多动症的问题，我们专家详细为您解释到： 有些家长认为“多动症”就是有多动的表现，事实上，在多动症患儿中，有些并没有活动过多的表现。她们平时并不多动，看上去很文静，但学习成绩总是上不去，是老师眼中的“聪明笨小孩”，突出表现是注意力不集中、容易走神，学习困难，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易产生自卑、消极心理，出现厌学、逃学、说谎等行为。为此，有些并不多动的孩子也可能患有“多动症”，这一点应当引起家长注意。 　　“多动症”实际上是指注意力缺陷多动障碍，有三大核心症状，即注意力缺陷（通俗而言是易分心、不专心）、多动及冲动。有的孩子以注意力缺陷为主，有的以多动、冲动为主，更多的则是三者并存。” 多动症：http://www.fh21.com.cn/erke/ddz/

您好，单纯的中药疗效差，对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。其它有关多动症的问题：http://iask.fh21.com.cn/question/ek/ddz/657549.html

你好，多动症的症状有： （1）婴儿期 　　约30％的多动症儿童出生后就显得多动，不安宁，易激惹，过分哭闹、叫喊，母子关系不协调。 （2）幼儿期 　　约有50％~60％多动症儿童在2~3岁时就显得与其他小孩不一样，特别不听话，难管教，睡眠不安，常有遗尿，大多饮食差，培养排便、睡眠 习惯均困难。 而你孩子的好动应该是天性的，小孩都这样，这并没有什么关系，用不着担心。 其它有关多动症的问题：http://iask.fh21.com.cn/question/ek/ddz/657552.htm

小孩多动症主要有四个症状表现：注意力不集中、活动过度、情绪冲动、学习困难。其中，活动过度是最为明显的患有小儿多动症的早期症状表现。这类多动症大多始于幼儿早期，进小学后表现显著。多动症患儿会在上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗，常与同学斗殴。建议带孩子去看看，青岛那边有一家中国儿童医学研究中心不错，治疗抽动症多动症应该说青岛最好，现在能网上预约，很方便的

做事没有耐心会不会是成人多动症呢？成人多动症表现主要有：

1.做事拖拖拉拉。这是成人多动症的典型表现之一。

2.爱冒险、寻求刺激。多动症的人喜欢寻求刺激，甚至参与一些危险的活动，比如飙车、赌博，甚至婚外情等。

3.丢三落四。经常遗失手机、钱包或者其他小物件。

4.难以应对挫折。遇到不顺心的事情、或者枯燥重复的任务，通常难以适应和胜任，更没有耐心去解决它。

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　　你好，看起来有点小儿多动症，建议你再到医院进行详细检查。小儿多动症应多吃富含铁的食物。如适当进食红肉和动物肝脏，以增加铁和其他营养素的摄入。 不宜吃含水杨酸盐类多的食物。有些食物，如番茄、苹果、橘子和杏子等含甲基水杨酸盐类较多，就不要给多动症患儿吃。不吃含酷氨酸食品。让患儿养成良好的饮食卫生习惯，保护孩子消化道的正常功能。不要给患儿吃含酷氨酸的挂面、含酷氨酸的糕点以及乳类、乳制品等富含酷氨酸的食品等。不使用含铅的食器。不要给多动症患儿使用含铅的食器，不让患儿吃可能受铅污染的食物和含铅量高的食物，如贝类、大红虾、向日葵、莴苣、甘蓝、皮蛋、爆米花，在冶炼厂周围种植的蔬菜、以及含酒精的饮料等。 　　多动症专题：http://www.fh21.com.cn/erke/ddz/

你好，这种情况建议先化验一下看是否血铅过高。点击进入多动症专题：http://www.fh21.com.cn/erke/ddz/

儿童多动症学龄期表现出以下几个方面 a、活动过多，但体育成绩差。这类孩子不论在任何场合都处于不停的活动状态中，如上课不断地做小动作如摇头晃脑、咬铅笔、拉扯同学等。平时走路急促，或无目的地乱跑、乱跳。这类孩子虽然好动，但多数体育成绩较差，技巧运动显得比较笨拙。 b、注意力不集中，或貌似安静，但对老师讲课听而不闻。不能集中注意力做一件事，对家长交代的事常难以完成，甚至对感兴趣的游戏或电视节目也不能安静地观看。 c、自控能力差，这类孩子情绪极为不稳，高兴时又笑又唱又跳，不顺心时爱发脾气。容易发生伤人或自伤行为，且不服老师和家长的管教。 d、学习过程困难、成绩差。主要是由于注意力不集中，对所学内容难以完整领会，以致做作业和考试的时候常常发生遗漏和理解错误。部分患儿可能有不同程度的语言、立体空间、思维功能障碍等。 e、行为异常。主要表现为霸道、说谎、逃学、离家出走等等，反复犯同样的错误且难以改正，难以融洽地与伙伴共同游戏。 目前有关多动症的发生原因，还不十分清楚，一般认为与脑神经传递、大脑损伤、遗传、家庭关系异常及教育不当等因素有关。由于病因不十分清楚，因此治疗往往需要很长的时间，除了服用药物改善症状外，心理治疗十分重要，这要求家长和老师的密切配合，切不可认为多动症单纯是医疗问题，而把孩子的病症仅仅交给医生或药物来解决，这也是一些孩子疗效欠佳的原因。 建议家长根据孩子的兴趣，让学龄前孩子上绘画班或钢琴班等，家长可以与孩子一起参与，可以先坚持数分钟，然后逐渐延长时间，另外少让孩子长时间看动画片或玩电子游戏等，多做一些家庭或户外小游戏，如过家家等。一般来说，需要花一年甚至几年的时间给孩子进行综合治疗，多数患儿在服药治疗三年后才可能有效果。