孤独症最新回答
疾病因人而异,他人的咨询记录仅供参考,切勿擅自治疗
李芸
主任医师
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出现了孤独症该怎么治疗
建议患者可使用,心理治疗的方法比如说人际交往关系调和治疗,另外患者平时一定要多,打开内心走出去参加些社交活动,广交朋友,保持心情愉悦,一般考虑患者的症状,可能是由于抑郁症引起的问题建议患者可以使用一些抗抑郁类的药物进行治疗。平时可以多做一些自己喜欢的事情。,出现了孤独症的这个情况,那么首先建议不要给自己大的心理压力,在没有确诊之前先不要想的太多,要到正规的医院去接受相关的检查之后明确病因,在临床医生的指导下进行一些对症的治疗是比较好的,每个人的情况都是不一样的,要养成有规律的生活饮食方式。平时要多锻炼身体。
李芸
主任医师
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患孤独症会引起什么症状
出现有孤独症的情况,一般会见到有兴趣爱好单一、行为比较单一、不善于跟别人交流或者是不喜欢跟别人说话等等症状;建议要在医师的指导下进行治疗,一般在父母的帮助下,会有所改善的。
李芸
主任医师
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小孩子得了孤独症了该怎么治疗
小孩子得了孤独症的这个情况还是要积极的进行相关的治疗是比较好的,及早的进行相关的治疗,不会影响到以后正常的生活,因为还是有孤独症,所以说要多陪伴孩子,多和孩子在一起玩耍游戏,给孩子读书,而且要进行一些相关的治疗,要配合医生进行一些关于教育,认知行为等方面的一些。,小孩子有孤独症,不爱和别人进行交流,喜欢自己待在一个角落里面玩耍,那么这个一定要及早的进行相关的治疗是比较好的,在不是严重的情况下,通过一级的治疗是可以得到改善的,而且一定要注意平时的时候多陪伴孩子要带孩子多出去和同龄的孩子一起玩耍。要营造一个比较好的家庭环境。
李芸
主任医师
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小儿孤独症怎么治疗?
小儿孤独症的治疗方式一般都是综合性的,因为孤独症的症状有很多,而且因为这种疾病也有可能对孩子的身体造成一些其他方面的影响,因此一般在治疗的时候都是需要针对孩子身体上的异常症状来进行治疗的。对于这种疾病,大多数都需要家长平时多跟孩子进行沟通和交流的,然后再使用一些药物治疗,才能得到更好的效果。,小儿孤独症,平时一定要多和家人交流。如果孩子老是一个人待着,家长尽量要和孩子多交流,多沟通。不要让孩子长时间的单独在房间里。平时可以多带孩子出去玩耍,旅游。让孩子慢慢的释放自己,一般只要不是语言障碍,慢慢的都能纠正过来。
李芸
主任医师
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孤独症谱系障碍失眠怎么治疗
失眠症状考虑适合阿斯伯格综合征有关系,而且还需要注意避免焦虑的情绪。以及必要的时候,还需要口服药物来改善症状。尤其是在作息的时候,环境需要安静,以及平时可以听一些轻音乐,适当的运动。
李芸
主任医师
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孤独症的具体的表现是什么
在临床上,孤独症的具体表现主要包括社交障碍,兴趣范围狭窄和刻板行为模式,言语发育障碍。在临床上,特别是孤独症儿童与他人无法建立有效的社会交往能力。而且与亲人无法建立依恋关系,对亲人的拥抱,爱抚予以拒绝,无法有情感共鸣,而语言发育明显落后于同龄人。
在兴趣范围方面相对狭窄,主要局限在非玩具性的物品上。而患者出现动作行为刻板重复时,如反复拍手,跺脚等内容,而大部分的孤独症患者还会伴有智力发育低下等情况。
李芸
主任医师
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小儿孤独症可以治好吗
小孩孤独症应该是可以治疗的,家长一定要多陪孩子玩游戏,多参加一些有意义的活动,多让他跟小朋友接触,不要为了挣钱,忽略了孩子的感受,家长也一定要积极配合医生治疗的,没事的时候尽量多陪孩子,这个是需要时间的,所以一定不要着急的。
李芸
主任医师
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小儿孤独症是什么原因
小儿孤独症又叫做左自闭症,这种疾病的宝宝号称是“星星的孩子”。孩子患有孤独症的原因有可能是自闭,或者产时因为缺氧等原因导致。孩子孤独症的治疗坚持早发现、早干预。治疗药采取药物口服、心里干预、社交能力的训练等多方面。
李芸
主任医师
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宝宝孤独症的症状
喜欢一个人玩,不喜欢别人去打扰他,也不爱说话,不和任何人去交流,也不喜欢看动画片儿之类的。这些都是孤独症的表现,一定要打开她的内心。让孩子健康起来,不要强行随着年龄的增长,要对孩子多关心些。时间多花在孩子身上一些,有些时候,为了工作,忽略了这一点,内心缺乏一些安全感。
李芸
主任医师
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治疗宝宝孤独症的方法
这种情况并不一定就是什么孤独症,而是自闭症的一种的可能性比较大,所以建议也带孩子到医院去做一下具体的检查,然后根据实际的情况考虑是否能够在近期,找一家,帮助做一下心理上的辅导,帮助孩子尽快的脱离这种状况,以便于孩子与社会能够更好的接触
李芸
主任医师
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轻度孤独症有哪些症状表现
轻度孤独症的表现症状一般有:1、不爱跟身边的人交流,也不跟同龄儿童玩耍。2、语言有障碍,大部分孩子不爱或者不会说话。3、对包括亲人在内的身边的人比较冷漠。4、对周围事物不会表现出好奇心。
李芸
主任医师
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孩子孤独症的症状
一般孩子如果得了孤独症,相对会表现的比较自闭,会很少跟他人沟通,喜欢独处,对于这种情况,家长需要给予孩子适当的关怀以及心理疏导,对改善孩子的情况有一定的帮助作用,如果不及时的进行心理疏导等方面的治疗,很容易诱发抑郁症,对病情的治疗和控制会造成困难。
李芸
主任医师
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孤独症检查和治疗价格
很多家长如果发现孩子出现异常情况,怀疑孩子是孤独症应该及时的进行诊断和治疗,孤独症-ABC评定量表、注意力测试 智力检查;扩查项目:PPVT学前儿童图片词汇测评、多动症筛查、瑞文测试、血常规、C-反应蛋白测定 因孩子身体情况不同,需要的检查项目略有变动,因此检查费用也不同。但一般的检查费用在几百到千元不等。治疗费用。选择的治疗方式不同,孩子病情程度不同,治疗费用也不一样,从几百元到数千元不等。治疗费用要看病情的严重程度,还有患儿本身治疗时候的恢复程度等,所以要让专家先看诊或者从网络上了解患儿目前的病情,才能确定大概的费用范围。
李芸
主任医师
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小孩孤独症怎样治疗
对于小儿孤独症的这种情况考虑,可能是由于自闭所导致的,因为平时无法跟他人进行交流,所以很容易出现这种症状,家长可以适当的使用心理疏导等方式来进行治疗,对改善孩子孤独的情况有一定的帮助作用,另外可以使用小动物来分散孩子的注意力,也可以适当的缓解症状。
李芸
主任医师
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孩子孤独症都有什么症状
孩子孤独症的症状往往是经常一个人独处,不和小朋友一起玩,自言自语,不太说话,不和人交流,每个人孩子的孤独症状存在个体差异,多数情况下考虑可能跟从小生长的环境以及本身的性格等多方面因素有关,建议需要多和孩子聊聊天,多带孩子出去玩玩,让孩子多跟小朋友们玩玩,必要时也可以采取面对面的心理疏导。
李芸
主任医师
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两岁宝宝孤独症症状是什么
宝宝出现这种情况,家长首先要带孩子到听力检测中心,去检测听力是否正常,如果孩子听力存在问题的话,也可以出现这种情况,那问题就简单多了,如果孩子听力正常,却不理解大人的话,不愿意和人沟通。那就要到专门的检测机构去鉴定是否存在智力障碍或者是自闭症。
李芸
主任医师
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孤独症儿童锻炼能力发展特点
孤独症儿童在头的控制、翻身、跑、走、坐、站等方面的发展都会落后与正常儿童。孤独症儿童运动能力发展特点,孤独症儿童的运动能力发展普遍落后于正常儿童,而且如果孩子的程度越重,他的动作发展方面的缺陷就越明显,与正常儿童的差距也就越大。我们来看专家是怎么介绍的。
李芸
主任医师
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小儿孤独症怎么治比较好
小儿孤独症,建议可以到当地正规医院儿童康复科就诊,通过应用行为分析疗法,人际关系训练法等进行治疗。同时也要配合一下药物治疗,可以在医生的指导下服用抗抑郁的药物。饮食方面应该注意清淡饮食,还要多吃一些含维生素丰富的食品,例如黄绿蔬菜。
孤独症的症状是什么样子的?
1、孤独离群,不会与人建立正常的联系
即是缺乏与人交往。交流的倾向,有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往,即缺乏社会交往技巧,如找小朋友时不是突然拍人一下,就是揪人一下或突然过去搂人一下,然后自己就走了,好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作,或者说只存在一个接触的形式,而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,似乎是听而不闻,视而不见,自己愿意怎样做就怎样做,毫无顾忌,旁若无人,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,目光经常变化,不易停留在别人要求他注意的事情上面,他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。
2、言语障碍十分突出
大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可用手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5~6岁或更久。
3、兴趣狭窄,行为刻板重复
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
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饮食上如何预防孤独症呢?
1.从新生儿开始提倡母乳喂养。母乳是婴儿的最佳营养品,含有丰富的微量元素,更适宜于婴儿大脑生长发育。
2.对2~4岁小孩,父母应纠正其偏食习惯,保持膳食营养平衡。
3.让孩子多吃杂粮、新鲜蔬菜和水果,尤其是富含纤维素的食物(芹菜、菠菜、韭菜、笋等),这些蔬菜还含有多种维生素、微量元素和矿物质。
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孤独症的西药治疗好吗?
你好,孤独症的西药治疗 1.利培酮:2006年获得食品药品管理局批准治疗5~16岁孤独症。药物能改善患者发脾气等易激惹症状、自伤和攻击行为。开药剂量0.25mg~0.5mg,每日2次,以后根据病情调整剂量,剂量范围0.5mg~6mg/日。常见镇静和锥体外系副作用。
2.中枢兴奋药物:适用于合并注意缺陷和多动症状患者。常用药物哌醋甲酯或苯异妥因。(注:中枢兴奋药物仅限6岁以上患者使用)。
3.抗癫痫药物:丙戊酸盐、卡马西平、硝西泮用于合并癫痫发作者。
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想知道孤独症是怎么回事?
孤独症是发生在婴儿时期的一种特殊的精神障碍,又称婴儿孤独症。孤独症被分在广泛性发育障碍中,因为它对人们的许多生活领域都产生影响。由于孤独症包含了许多症状,因此它经常被看做是一组精神障碍而不是单独的精神障碍。
主要表现是社会交往能力的明显损害或发育不良,兴趣及活动范围的明显狭窄。这些症状的表现程度与年龄有密切关系。
但是,孤独症患者通常有出色的记忆力、数学技能、或音乐天赋,这常常使专家们惊叹不已。现在科学家们发现,那些被认为是造成孤独症的基因,可能也会造就数学、音乐、和其它方面的天才。
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中医是怎么看待孤独症的呢?
从中医辨证上,孤独症属于肾虚、先天不足、发育五迟等范畴,劳思、抑郁、恼怒、伤感等因素还会使病情恶化。肾主脑、主骨,开窍于耳,其华在发。在情志方面,肾主恐。肾先天不足,必然反应到脑部的病变,这一点与西医的医学生物学、神经心理学和生态学分析结果完全一致(分析结果皆提示孤独症与个体的脑和神经的发育异常、病变有关)。肾主骨,肾虚则骨头发育异常,往往从孤独症儿童的囟门闭合较晚、头顶有明显的隆起、出牙较晚、牙齿小而异形等方面得以印证。肾开窍于耳,孤独症的孩子肾虚,导致其听力不敏感,视听不同步。内耳的半规管和前庭出现问题,则导致他们的平衡觉出现问题,他们的时间知觉、方位知觉、运动知觉、深度知觉、距离知觉及其相互配合的能力很差。不少孤独症的孩子在耳朵周围或耳道,先天长有耳瘘、拴马桩,也是先天性肾虚对耳朵发育影响的表现。其华在发,由于肾虚,孤独症孩子的头发大多表现为没有光华,象枯草一样,发质软黄稀疏。还有的孤独症孩子由于肾虚造成弱视、尿频、尿床等。肾主恐,则体现在孤独症儿童由于肾虚导致胆小、经常无名恐惧、没有自信等方面。
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孤独症患儿最典型的特征是什么?
孤独症患儿最典型的特征是:
1.社会交流障碍
这是孤独症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心,难以体会别人的情绪和感受,也无法正确地表达自己的情绪和感受。孤独症患儿存在“思维盲区”(mind blind),他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西,也一样存在于别人脑子里,彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉,但这并不意味着他们没有感情。
2.缺乏学习与模仿的能力
“模仿”是孩子学习的最重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是孤独症患儿不懂得模仿。
3.语言障碍突出
大多数患儿言语很少,甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话,也宁愿用手势来代替语言,或者只会机械地模仿别人的语言,并且常常分不清你我。
4.兴趣狭窄,行为刻板,对环境要求严格,不容许有丝毫改变
患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有自残行为。
5.大多智力发育落后或不均衡
70%的患儿智力落后,但在某些方面可能有比较特殊的能力;20%智力在正常范围,约10%智力超常,表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是,令人费解的是,即便患儿能毫不费力地阅读或背诵,但他无法用他掌握的语言与人正常交流。
6.多数患儿存在感觉异常的问题
比如对某些声音、图像有特别的偏好或恐惧,或者痛觉迟钝等等。
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造成孤独症的病因有哪些呢?
目前病因不明,不能阐明孤独症的病因和发病机制,但至少把它看成是多种生物学原因引起的广泛发育障碍。孤独症的病因是由于父母亲在情感方面的冷漠和教养过分形式化所造成,经过数十年的广泛研究,现在已经证实孤独症与父母亲教养方式无关,而所谓一部分孤独症父母表现的冷漠和教养形式化其实表明父母可能存在轻型的类似障碍。尽管目前孤独症的病因仍不明了,有关学者对孤独症的病因开展了极为广泛的研究,越来越多的证据表明生物学因素(主要是遗传因素)和胎儿宫内环境因素在孤独症的发病中有重要作用,成为目前病因研究的热点。其他因素包括免疫因素、营养因素等,综合有关研究,目前认为孤独症由于外部环境因素(感染、宫内或围产期损伤等)作用于具有孤独症遗传易感性的个体所导致神经系统发育障碍性疾病。
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孤独症孩子有什么强迫行为吗?
孤独症患者经常具有强迫行为,比如过度地重复各种各样的动作,持续性地专注于某个物体、某种思想或哦着某种感觉。这些患者有时会出现强迫性运动,比如摇摆身体、拍打手掌或者眨眼。孤独症患者常常对某种物体表现出强迫性的兴趣,比如一名患有孤独症的儿童连续几个小时都在玩耍某个玩具、观看彩灯、不停地扭动水龙头、一次又一次地观看同一部电影或者听同一首歌曲。患有孤独症的儿童可能会受到一些食物的困扰,他们只吃一种或者几种食物,这将导致健康问题。患有孤独症的儿童甚至会对到达学校路线的变化表现出极端的悲伤。我们日常生活中的事物总是处于不断的变化之中,因此对正常人来说,这种因循守旧的做法事成问题的。
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引起孤独症的原因是什么?
目前病因不明,不能阐明孤独症的病因和发病机制,但至少把它看成是多种生物学原因引起的广泛发育障碍。孤独症的病因是由于父母亲在情感方面的冷漠和教养过分形式化所造成,经过数十年的广泛研究,现在已经证实孤独症与父母亲教养方式无关,而所谓一部分孤独症父母表现的冷漠和教养形式化其实表明父母可能存在轻型的类似障碍。尽管目前孤独症的病因仍不明了,有关学者对孤独症的病因开展了极为广泛的研究,越来越多的证据表明生物学因素(主要是遗传因素)和胎儿宫内环境因素在孤独症的发病中有重要作用,成为目前病因研究的热点。其他因素包括免疫因素、营养因素等,综合有关研究,目前认为孤独症由于外部环境因素(感染、宫内或围产期损伤等)作用于具有孤独症遗传易感性的个体所导致神经系统发育障碍性疾病。
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什么是孤独症?
你好,孤独症的病因目前病因不明,不能阐明孤独症的病因和发病机制,但至少把它看成是多种生物学原因引起的广泛发育障碍。1943年首先提出孤独症诊断后,也同时提出了孤独症的病因是由于父母亲在情感方面的冷漠和教养过分形式化所造成,经过数十年的广泛研究,现在已经证实孤独症与父母亲教养方式无关,而所谓一部分孤独症父母表现的冷漠和教养形式化其实表明父母可能存在轻型的类似障碍。尽管目前孤独症的病因仍不明了,有关学者对孤独症的病因开展了极为广泛的研究,越来越多的证据表明生物学因素(主要是遗传因素)和胎儿宫内环境因素在孤独症的发病中有重要作用,成为目前病因研究的热点。其他因素包括免疫因素、营养因素等,综合有关研究,目前认为孤独症由于外部环境因素(感染、宫内或围产期损伤等)作用于具有孤独症遗传易感性的个体所导致神经系统发育障碍性疾病。 欢迎点击飞华健康网儿科孤独症http://www.fh21.com.cn/erke/gdz/
得了孤独症的话有哪些行为特点呢?
社会互动
有些孤独症患者根本不说话 ,其他患者具有语言表达的基本能力,他们能够说出物体和动作的名称,但是却无法对情感进行描述或者提出问题。因此,孤独症患者在与其他人进行正常的交流时经常会遇到困难。他们经常被自己的世界所吸引,似乎并没有意识到其他人的存在。这种对物体而不是对人感兴趣的现象在年龄很小的时候就可以发现。有些患有孤独症的儿童并不在意其他人试图于他们进行交流的愿望,这会令那些人感到非常伤心。孤独症患者经常无法领会手势、音调或者面部表情所表达的意思。
强迫行为
孤独症患者经常具有强迫行为,比如过度地重复各种各样的动作,持续性地专注于某个物体、某种思想或哦着某种感觉。这些患者有时会出现强迫性运动,比如摇摆身体、拍打手掌或者眨眼。孤独症患者常常对某种物体表现出强迫性的兴趣,比如一名患有孤独症的儿童连续几个小时都在玩耍某个玩具、观看彩灯、不停地扭动水龙头、一次又一次地观看同一部电影或者听同一首歌曲。患有孤独症的儿童可能会受到一些食物的困扰,他们只吃一种或者几种食物,这将导致健康问题。患有孤独症的儿童甚至会对到达学校路线的变化表现出极端的悲伤。我们日常生活中的事物总是处于不断的变化之中,因此对正常人来说,这种因循守旧的做法事成问题的。
其他行为问题
孤独症与其他行为问题之间也具有联系。孤独患者的饮食和睡眠模式都会陷入混乱。孤独症患者有时(比如当他们的习惯被改变或者有人想跟他们交流时)会发脾气或者对别人和自己作出具有挑衅性的行为。这常常是因为他们对这些情况充满了恐惧,也可能是因为他们并不了解社会对破坏性行为所制定的规则。患有孤独症的儿童常常缺乏自理能力(比如没有养成使用厕所的习惯),同时,孤独症患者也会表现出焦虑、喜怒无常或者失落的情绪。
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怎知孩子患电视孤独症?
1. 患儿表现为每天长时间地看电视,让人觉得他们离不开电视,整天与电视为伴。而不关心周围的事物,对玩具不感兴趣,也不喜欢接触小朋友,不让看电视就会焦虑不安。
2. 患儿在看电视时不让别人干扰,还时常模仿电视中人物的动作、语言,仿佛自己就是电视剧的人物,并能将电视节目中的故事情节背得滚瓜烂熟,文不对题地应用于日常生活之中,有的患儿出现了自言自语等反常行为。
3. 患儿性格孤独,缺乏生活经验,缺乏学习能力,缺乏责任心,缺乏应付环境的能力,不能适应社会,情绪经常波动、不稳。
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