成人性教育的意义

           成年人要不要进行性教育？这是一个有争议的话题，有较大一部份人认为，成年人经过了自身的发育阶段，并且有了或将有夫妻生活，对于性教育的现实意义不是很大。现实真的如此吗？我是持否定态度的，因为，在我的行医生涯中，遇到了实在多的性知识缺少者，有的简直就是性盲。有的男人会告诉我他来月经了，其实是血精；有的男患者会问我他的子宫是不是发炎了？其实他想说的是膀胱炎；有的女性不育者刻意在“排卵期”按排夫妻生活，其实她确定的排卵期恰恰是安全期；有的大人带着孩子来看病，问发育期的男孩为什么出现了乳房肿块？其实这是发育过程中的一过性现象，不必治疗。类似的问题太多了，所以，成人并不是性知识天然拥有者，相反，许多成人不但没有性知识，反而有非正确的“性知识”，不但在误导自己，也在误导他人。绍兴市妇幼保健院生殖健康科张文卫

由此，对于成年人的性教育我认为是非常必要的，它至少有下面四点现实意义：

 第一，帮助成年人建立幸福的家庭生活。随着科学技术的进步和社会的发展， 人们的婚姻观念已向着更为完善的方向转变，开始认识到婚姻的主要功能不仅仅是生育后代，而且从婚姻关系中可以获得最大的精神欢愉和人生的幸福。性教育就要向成年人及时提供有关性知识的信息。例如，了解男性和女性对于性生活的心理准备、表达方式、各自的期待等方面的差异；了解性能力的个体差异以及彼此间如何磨合：了解夫妇随年龄的增长，各自所发生的生理和心理上的变化；了解婚姻的幸福不仅取决于性生活的成功，还取决于精神上和情感上关系的沟通和调适，并且在婚姻出现裂痕或危机时，知道去适当的部门求助。
   第二，帮助成人建立良好的性道德规范。不同时代、不同社会、不同文化和不同民族都对各自的性道德规范有其具体的规定。一方面靠有关法律法规加以确定；另一方面又必须通过各种教育，使人们提高道德水平，规范人们的性道德行为。虽然人们的性观念在不断走向进步，而现实生活中仍旧大量存在着歧视妇女、家庭暴力、婚外情、嫖娼卖淫、强奸、弃婴、各种形式的“两性战争”等性道德问题，必须通过性教育来逐步解决。
   第三，帮助成人养成良好的性卫生习惯。通过性教育，养成人们的生殖健康意识，防治各种性传播疾病和其他生殖器的疾病。例如，每日清洗生殖器；定期检查生殖器；发现异常主动到正规医院去。近年来，艾滋病的感染率逐年升高，而且尚无有效的治疗方法。通过预防艾滋病的健康教育可达到两个目的：一是使人们清楚地了解艾滋病的传播途径和预防方法来消除人们的恐惧心理；二是通过介绍具体的预防方法，以减少人们的危险行为，达到减少艾滋病感染的目的。
第四，帮助已生儿育女的成年人学会如何对自己的子女进行性教育。家庭是儿童最早接受性教育的场所，做父母的必须坦诚地、明智地回答孩子提出的性问题。所以，自己必须懂得正确的性知识，才能对孩子进行适当的诱导和教育。同时，当孩子上学以后，尤其是孩子进入青春期时，作为学生家长，可配合学校对孩子进行系统性教育；家长还可在协助学校拟定和实施性教育计划方面起重要作用；并可与孩子交流对性问题的看法，以弥补学校性教育中被忽略的知识。

看来成人的性教育是十分有益的，但如何进行性教育呢？或者说成人如何来获取正确的性知识呢？我认为可以通过二个渠道获取，一是从教科书上学习，成年人不妨自己给自己补补课，有目的地、系统地学习这方面的知识，可以根据自身的性知识需求阶段来有针对性地学习，如婚配期学习一些夫妻性知识和优生优育知识；为人父母后学习一些生长发育的知识。二是可以从众多的其他渠道学习知识，、如讲座、电视、广播、网络，但在学习时要注意它的科学性，注意进行这些知识传播的目的是什么？有没有带有功利的色彩？如果是为了让你去卖药，让你去治疗，则十有八九是忽悠人的，这样的知识不听、不学也罢。