儿童青少年精神障碍

这是我的讲课内容，所以研究了很多相关知识，就普及知识方面来说，我觉得儿童青少年心理或精神疾病最关键的就是家长要及时发现、及时诊治。

因为很多孩子生病之后家长都忽略、或者不认为是病，就措施治疗良机。

目前社会比较常见的儿童少年期精神障碍主要有：

精神发育迟滞（俗称智障或智力残疾）??这样的孩子多数都有遗传或代谢性疾病（先天愚型、苯丙酮尿症等），明显的较同龄儿童发育迟缓，尤其是语言和智力，社会适应能力较差，生活自理能力也差。我们诊断的条件之一是智商低于70。沈阳医学院沈洲医院心理科王媛

儿童孤独症（又称自闭症）??我们把这样的孩子叫做“星星的孩子”，现在社会上认可的还比较广泛，我在这里想说一下一些早期行为特征：（有7项以上就有可能患有儿童孤独症的倾向了）

1．对声音没有反应      2．难于介入同龄人      3．拒绝接受变化               4．对环境冷漠

5．鹦鹉学舌             6．喜欢旋转物品 　 7．莫名其妙地发笑          8．抵抗正常学习方法 　　
9．奇怪的玩耍方式       10．动作发展不平衡 11．对疼痛不敏感            12．缺乏目光对视
13．特别依赖某一物品      14．不明原因的哭闹   15．特别好动或不动        16．拒绝拥抱

17．对真正的危险不惧怕     18．用动作表达需求

 

还想强调的是，临床上比较明显的两个症状??一，不会分辨代词（你我他）；二，不分亲疏与依恋关系。

 

注意缺陷与多动障碍（俗称多动症）??此病患病率很高哦！本病最主要症状是注意力不集中，多动是其次。现在社会上出现了两种误判：很多小孩都很好动和淘气，以为一定是多动；还有就是反过来，已经是多动症却被认为是淘气。多动症的孩子注意力不集中以及多动、冲动是在任何场合都存在的（家里、学校、公共场所等），一般到小学3年级以后学习成绩就明显下降，人际关系非常的差。

 注意障碍主要如下（不少于四项）

①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；

②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；

③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错；

④不注意细节，在做作业或其他活动中常常出现粗心大意的错误；

⑤丢失或特别不爱惜东西（如常把衣服、书本等弄得很脏很乱）；

⑥难以始终遵守指令，完成家庭作业或家务劳动等；

⑦做事难于持久，常常一件事没做完，又去干别的事；

⑧与他说话时，常常心不在焉，似听非听；

⑨在日常活动中常常丢三拉四；

 

多动（不少于以下其中的四项） 

①需要静坐的场合难于静坐或在座位上扭来扭去；

②上课时常小动作，或玩东西，或与同学讲悄悄话；

③话多，好插嘴，别人问话未完就抢着回答；

④十分喧闹，不能安静地玩耍；

⑤难以遵守集体活动的秩序和纪律，如游戏时抢着上场，不能等待；

⑥干扰他人的活动；

⑦好与小朋友打逗，易与同学发生纠纷，不受同伴欢迎；

⑧容易兴奋和冲动，有一些过火的行为；

⑨在不适当的场合奔跑或登高爬梯，好冒险，易出事故。

 

抽动障碍??患有抽动障碍的小孩也很多，成人也会有。发声肌肉或者运动肌肉的抽动。

常见的：眨眼、耸鼻、耸肩、扮鬼脸

       嗤鼻、清嗓、吼叫、秽语

是不受孩子控制而发生的，本身很突然、快速重复，家长越强调会越频繁发生。家长不要误认为是孩子的眼睛或者神经有什么问题。

 

以上无论是那种，都要及时发现并且要及时的诊断和矫正。