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- 郑军主任医师 教授
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医院:
首都医科大学附属北京同仁医院
科室:
耳鼻咽喉科
- 儿童听觉的发育
- 作者:郑军|发布时间:2010-11-10|浏览量:1595次
孩子听觉发育最关键的时期是两岁以前。在这一关键期缺少
听觉刺激的孩子,以后学习语言会有困难。从2 岁到7 岁,大脑
学习发声和构成语言的功能逐渐退化,伴随而来的是学习语言难
度的增加 (详见24 页)。但孩子的语言发育存在很大的个体差
异,因此上面所讲的关键期只是针对大部分孩子的1。
0-3 月
对响声有反应(醒过来,惊恐或者注视。)
能认出父母的声音。
对熟悉的声音有反应(变得安静,微笑)
对他说话时他能四处张望,寻找声音来源
发出愉快的响声:咕咕声,轻声地笑。
有特殊的哭的方式(饥饿时的哭声)
3-6 个月
开始形成自己的“婴儿语言”(又叫做babble)
会注意音乐声
能辨别友好或者愤怒的声音
能找到声源,能听出自己的名字
使用不同的哭声,跟他说话时,会停止哭泣
6-9 个月
“婴儿语言”越来越丰富。
能注意地听音乐,对自己的名字有反应。
能听懂一些简单的口头指令。
能认出一些简单物品的名称。
9-12 个月
会惊叫/呼喊。
说第一个词(爸爸,妈妈,byebye)
能听懂简单的指令
能听懂简单的问题(比如:球在哪里?)
14 一切为了孩子
12-18 个月
能说一个词构成的句子。
能理解并说20 个词。每年学到的词语的量都会增加。
会提出简单的问题。
相对于动作,孩子更多地使用语言去表达自己的要求。
18-24 个月
能说2-3 个词组成的句子。能理解简单的指令。
理解简单的问题。喜欢听故事。
即将能理解复杂的句子。
被问时能指出自己身体的各部分。
2-3 岁
能说简单的句子。
理解并能说200 个以上的词。
可以执行一些简单的任务。
当被问时,能正确指出书上的图片。
3-4 岁
孩子说的话已经足够清晰,可以被家庭之外的人听懂。
能说4 个以上词组成的句子。
言语和理解力进步很快。