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- 作者:张劲松|发布时间:2009-11-10|浏览量:316次
孩子刚两岁多,刚学会说一些简单的句子,却经常要用“不”来和妈妈作对。当你催促孩子该吃饭时,他说“不”,偏要玩儿;当妈妈说把地上的玩具收拾好时,他说“不”,偏要把玩具仍在地上。总之,你让孩子做什么,他就是爱唱反调、对着来。固执的孩子,实在令父母们苦恼,为什么会固执?怎么办?2、3岁的孩子就这么固执,长大会怎么样?上海新华医院儿童与青少年保健科张劲松
在孩子生长的每一个阶段中,都会出现不同程度的固执和反抗行为,也即“逆反”现象,他们想摆脱要求的束缚,追求自主。尤其3岁左右是出现违拗、固执的第一个高峰,这是他们随着能力的迅速发展出现了独立性、自主性的表现。气质特征不同的孩子,由于坚持度的强、弱,会造成不同类型的固执反抗行为。从另一个角度来看,固执的孩子又是坚持己见的孩子。教养固执的孩子,首先的是要区分固执的类型。
1,生长发育阶段中的正常现象:所有的孩子都会在发展过程中表现出对立、反抗,进入某个时期显得特别强烈,过了这个时期就显得比较顺从。例如2岁-3岁的孩子特别会说“不”,到了4岁就变得比较容易听从道理了。
2,气质特征中的高坚持性:有的孩子天生特点就是坚持性高,对坚持的评价有两方面。孩子坚持的事情是被接受的、有意义的会被赞扬为弃而不舍,如坚持完成搭积木即使遇到困难也不放弃,但如果坚持的事情不被大人接受则被认为是固执。若家长较主观,对坚持性高的孩子干涉过多,很容易发生冲突,并令家长感到难以驾驭。
3,对少数事情的坚持:有些孩子在多数时候比较顺从,只是在少数情况下显得特别固执。例如,特别喜欢自己的玩具而不肯拿给其他小朋友玩,理由是怕丢了;坚持穿某件衣服、某种习惯等。有些事情可能只是琐事。
4,行为障碍:幼时的逆反、固执如果未得到恰当的对待和引导,或是长期得受到不良的教养方式,可以发展为对立反抗性或品行障碍儿童,一般出现在大年龄儿童或青少年中。表现为消极、泛化的反抗,经常不遵守规定与合理的建议。极少数孩子貌似固执的行为却是某种疾病的表现,需要进行诊断。
孩子的固执有自身因素也有家庭的因素。父母具有与孩子相似的气质特性,为了维护自己的“面子”和“权威”,生硬地压制或强迫孩子服从,即使自己的要求不合理也一定要孩子服从;不能与孩子较好地沟通,不倾听或体会孩子的感受,例如天性敏感的孩子拒绝穿毛衣;对孩子行为不恰当地回应,例如好的行为得不到及时赞赏,无理取闹时反而用糖哄。
怎样应付固执的孩子?由于固执具有积极和消极两个方面,所以并不是要全面消除孩子的固执,而是如何避免和引导消极的固执行为。
1, 学习了解孩子的需要:了解儿童的正常发展特点,就不至于对孩子的一些行为感到无所适从,也能更懂得尊重孩子的心理发展。
2, 了解孩子的气质特点:知道自己的孩子是天性固执的特点,可以减少冲突。给孩子多些时间,耐心等待他们的转变,如将手头的事情作完或到一阶段再做所要求的事情。在一些琐碎的事情上不必要求一定服从。
3, 使用命令和要求时要合情合理。不应太主观,应多从孩子的角度考虑,家长的威信并不意味孩子一定要服从任何命令。不要唠叨和多次重复。
4, 及时肯定好的行为。对需要服从的要求(如制止危险的行为),命令无效时可采取吸引注意力的方法。
5, 不要唠叨。唠叨和多次重复会令孩子自尊受损,加强反抗心理。
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